niedziela, 17 maja 2020
Zadania 18 maja (poniedziałek)
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
sobota, 16 maja 2020
Kolaż "Miasto"
W czwartek zastanawialiśmy się, co zrobić, aby ruch w wielkim mieście był mniejszy. Padały różne propozycje, najczęściej proponowaliście korzystanie z komunikacji publicznej, a dla mieszkańców najlepszym rozwiązaniem są rowery. Wykonaliście również prace plastyczne metodą kolażu pt. "Miasto".
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
czwartek, 14 maja 2020
Zadanie 15 maja (piątek)
Dzień dobry.
Witajcie. Dziś poznasz kolejne nowe nazwy czynności w języku angielskim. Utrwalisz też zwroty:
W piosence, którą Ci dzisiaj proponuję do śpiewania występują czynności:
Nowe zdania: Boys and girls, can you sing? (dance?) oznacza: Chłopcy i dziewczynki, czy umiecie śpiewać ? (tańczyć?) Yes, we can. (Tak, my potrafimy). Piosenka jest łatwa. Zachęcam do nauki :)
https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo
Kochani Pierwszoklasiści, za nami kolejny tydzień nauki w domu. Dziękuję Wam każdego dnia za Wasze zaangażowanie, a Waszym rodzicom za pomoc i kontakty ze mną. Kończymy kolejny tydzień nauki w Domowej Szkole i czekamy na słoneczny weekend. Dbajcie o zdrowie, wszelkie trudności zgłaszajcie rodzicom, a rodziców zapraszam do kontaktów ze mną. Zaczynamy.
Przygotuj:
podręcznik, zeszyt ćwiczeń polonistycznych nr 5, piórnik, szachy.
Dzisiaj:
- poznasz nową literę dź,
- posłuchasz dźwięków,
- nauczysz się pisać nową literę dź,
- poznasz kolejne ruchy na szachownicy, tym razem wieży,
- poćwiczysz wybraną piosenkę.
Zadanie muzyczne
Posłuchaj i powiedz: jaki to dźwięk?
Zadania polonistyczne
Tak, to szum strumyka, rechot żab i ludzki śmiech. Myślę, ze odgadłeś. Wyraz "dźwięk" ma w swojej nazwie literę, której się nie uczyliśmy pisać. Posłuchaj najpierw wymowy głoski:
Obejrzyj, jak zapisujemy literę dź:
- Otwórz podręcznik i przeczytaj wyraz u góry strony nr 26.
- Obejrzyj zapis nowej litery w podręczniku i znajdź wyrazy z tą literą.
- Spróbuj odczytać tekst. Jeśli masz kłopoty poproś kogoś dorosłego, aby odczytał tekst o dźwigu i odpowiedz na pytania nr 1 i 2.
- Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 26, 27 i 28, wykonaj zadania 1, 2, 3, 4 i 6. Zadania te uczą się pisać nową literę oraz czytania ze zrozumieniem. Czytaj samodzielnie.
Lekcja języka angielskiego
Witajcie. Dziś poznasz kolejne nowe nazwy czynności w języku angielskim. Utrwalisz też zwroty:
I can – umiem (potrafię)
I can’t – nie umiem (nie potrafię)
W piosence, którą Ci dzisiaj proponuję do śpiewania występują czynności:
clap – klaskać
fly – fruwać, latać
stomp – tupać, stąpać
swim – pływać
climb – wspinać się
run – biegać
Nowe zdania: Boys and girls, can you sing? (dance?) oznacza: Chłopcy i dziewczynki, czy umiecie śpiewać ? (tańczyć?) Yes, we can. (Tak, my potrafimy). Piosenka jest łatwa. Zachęcam do nauki :)
Link do piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6QiloHave a nice day. Miłego dnia ☺ A.S.
Zadanie muzyczne
- Pobaw się dźwiękami: wypróbuj program Chrome Music Lab.
- Ćwicz śpiewanie wybranej przez siebie wczoraj piosenki na Dzień Mamy.
Gra w szachy
Lekcja 2 o ruchach wieży (od 4:40 minuty do 7:40 minuty).
Wieża:
Po południu: ćwicz czytanie tekstu ze strony 26 z podręcznika, ze strony 78 z zeszytu ćwiczeń (ćwiczenie 3).
Przypominam, że w tym miesiącu będzie nam potrzebny flet i odbędą się kolejne lekcje gry w szachy.
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
Jak to działa
Wczoraj zaproponowałam Wam trzeci dzień myślenia o Mamie, o Tacie na zajęciach pod hasłem "Jak to działa?". Jesteście teraz w domu i możecie częściej uczestniczyć w pracach domowych rodziców. Możecie i powinniście im pomagać w miarę swoich możliwości. Ważne jest przy tym, aby zachować bezpieczeństwo, więc konieczna jest znajomość zasad działania różnych urządzeń elektrycznych.
Pierszy z pokazem tego dnia ruszyła Lila, za nim Antoś. Lila zrobiła dla Rodziny drugie śniadanie -shake'a z bananami i borówkami. W jej wykonaniu smakuje bez wątpienia znakomicie. Wysłała nam też przepis na sałatkę owocową. Wkrótce sezon na truskawki, a ze skórek po bananach mogła zrobić nawóz (przepis na blogu z dnia 13 maja w zadaniach Zero Waste). Antoś pokazał, że wie, jak działa ekspres do kawy. Uruchomił go, nastawił odpowiednie programy i przygotował cappuccino. Nie zapomniał wyłączyć i pilnował czyszczenia ekspresu. Wiedział również, jak działa pojemnik na mleko. Przysłał również prosty przepis na tosty. Julka też umiała zrobić kawę w ekspresie, Wiktora podała przepis, jak zrobić pulpety, Igor napisał obsługę żelazka. Kacper pokazał, ze dobrze radzi sobie z obsługą krajalnicy do warzyw. Surówka z marchewki była zapewne pyszna. Kuba uczył się obsługi miksera. Ciekawe, czy zrobił jakąś potrawę? Iza zrobiła i opisała smoothie dla dzieci. Sezon truskawkowy blisko, zrobimy i my. Radek lubi płatki na ciepłym mleku i sam umie obsłużyć mikrofalówkę. Igor dzisiaj przygotował naleśniki i obsługiwał mikser. Może skorzystamy z jego przepisu? Brawo dla Was Pierwszoklasiści. 
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
środa, 13 maja 2020
Zadania 14 maja (czwartek)
Dzień dobry,
mam nadzieję, że zdrowie i humory Wam dopisują i jesteście gotowi do pracy? Zaczynamy.
Przygotuj:
podręcznik, zeszyt ćwiczeń polonistycznych i matematycznych nr 5, zeszyt w linie, piórnik, pięć stron gazet, kosz lub garnek, klej, nożyczki, pisak, kolorowy papier, blok rysunkowy, różne gazety, kostka, pionki.
Dzisiaj:
- utrwalisz zasady bezpieczeństwa,
- dowiesz się jak wygląda ruch w wielkim mieście,
- utrwalisz czym jest głoska, litera, sylaba,
- powtórzysz kolejność liczb do 20,
- wykonasz kolaż,
- dokonasz wyboru piosenki.
Zajęcia wychowania fizycznego
Dzisiaj zaczynamy, jak w każdy czwartek, lekcją wychowania fizycznego. Mam nadzieję, że pogoda pozwoli Ci wyjść na podwórko. Załóż odpowiednie do pogody ubranie, przygotuj pięć stron gazet, kosz lub garnek.
Zrób pięć kulek z gazet, wyznacz sobie miejsce z którego będziesz rzucał i ćwicz rzuty do kosza lub garnka. Po serii rzutów z wyznaczonego miejsca oddalaj się od kosza (garnka) i znów ćwicz. Sprawdź z jakiej odległości miałeś najwięcej trafień, a z jakiej zero.
Zadania polonistyczne
na początek przypomnę Ci, jak należy zachować się bezpiecznie na ulicy w mieście i jakie są inne zasady bezpieczeństwa.
https://youtu.be/6r-fdr_CcPM
- Otwórz podręcznik na stronie 24-25. Obejrzyj ilustrację. Odpowiedz głośno na pytanie 1 i 2 na stronie 24.
- Obejrzyj filmik.
https://youtu.be/5wpO9WSkruc
- Zaproponuj na podstawie ilustracji w podręczniku i obejrzanego filmiku, co można zrobić, aby ruch w wielkim mieście był mniejszy. Zapisz w zeszycie.
- Wykonaj zadanie 1, 2 i 3 z zeszytu ćwiczeń na stronie 24.
Zadanie matematyczne
- Zagraj w grę "Wyprawa do zoo" strona 22-23 z zeszytu ćwiczeń matematycznych.
- Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń matematycznych na stronie 24-25 (ze strony 25 możesz wybrać dowolne dwa zadania) .
Zadanie plastyczne
- Wykonaj kolaż pt. "Miasto". Przeczytaj instrukcję wykonania pracy na stronie 25 z zeszytu ćwiczeń.
Zadanie muzyczne (poproś Tatę lub starsze rodzeństwo, aby Ci pomogli w tym zadaniu)
Posłuchaj piosenek na Dzień Mamy, Rodziny. Naucz się jednej z nich. Teksty piosenek z zestawu nr 1 znajdują się w prezentacji, teksty propozycji piosenek nr 2, 3 i 4 otrzymałeś w Librusie na swoje uczniowskie konto.
Wybraną piosenkę zaśpiewasz Mamie 26 maja.
1. Zestaw piosenek.
https://youtu.be/TrgNO45oMME
2. "Jesteś mamo skarbem mym", z tekstem i karaoke
https://youtu.be/j09kDRPi3tE
3. "Jesteś mamo odlotowa"
https://youtu.be/ilDQ8LLgKGw
4. "Moja mama jest kochana"
https://youtu.be/JperH-I6LaM
Po południu: czytaj, śpiewaj, graj w szachy, w gry, odpoczywaj. :)
Miłej pracy- pani Krysia
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
W muzeum
Wczoraj zaproponowałam Wam drugi Dzień Myślenia o Mamie, ale i o Rodzinie.
Waszym zadaniem było odwiedzenie muzeum. Na podstawie tekstu z podręcznika mieliście wybrać muzeum, które podoba Wam się najbardziej i do którego chcielibyście udać się na wycieczkę z Rodziną. Dużym powodzeniem cieszyło się zarówno Europejskie Centrum Bajki w Pacanowie (Lila, Krystian i Iza), jak i Centrum Nauki Kopernik w Warszawie (Julka, Igor i Kacper nr 8) . Kacper nr 1 wybrał Muzeum w Malborku, a Antoś chciałby pojechać do Kielc i zwiedzić Muzeum Zabawy i Zabawek.
Wasze opisy, rysunki, opisy podróży są imponujące. Antoś wkleił nawet mapkę dojazdu.
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
wtorek, 12 maja 2020
Zadania na 13 maja (środa). Zadania z Mamą /Tatą.
Dzień dobry, jak tam Wasze humory i samopoczucie? Gotowi do pracy?
Dziś proponuję Wam trzeci dzień myślenia o Mamie, o Tacie na zajęciach pod hasłem "Jak to działa?". Jesteście teraz w domu i możecie częściej uczestniczyć w pracach domowych rodziców. Możecie i powinniście im pomagać w miarę swoich możliwości. Ważne jest przy tym, aby zachować bezpieczeństwo, bo dzisiaj zajmiemy się urządzeniami elektrycznymi. Konieczna jest znajomość zasad działania różnych urządzeń elektrycznych.
Przygotuj:
zeszyt w linie, zeszyt ćwiczeń matematycznych nr 5, zeszyt ćwiczeń polonistycznych nr 4, piórnik,
Lekcja języka angielskiego
Witajcie!
Dziś na zajęciach poznasz nowe słowa:
sing – śpiewać skip – skakać
Nauczysz się też śpiewać piosenkę.
Look. I can skip. (Popatrz. Umiem skakać).
Quick – szybki
Wymowę wyrazów i piosenkę znajdziesz : (od: 3:45 do 5:00)
https://www.youtube.com/watch?v=1A0wJDR98OM
W podręczniku słowa piosenki są na s. 107.
Naucz się śpiewać piosenkę. Nie zapomnij też powtarzać tej, która była na ostatniej lekcji. Wybraną przez Ciebie piosenkę zaśpiewasz, gdy spotkamy się na zajęciach w szkole.
Miłej pracy! A.S.
Zajęcia wychowania fizycznego:
Dzisiaj ćwicz taniec. Skorzystaj z propozycji, albo wymyśl sam układ taneczny.
Zadania polonistyczne, techniczne
- Wspólnie z jednym z rodziców wybierzcie jakieś urządzenie używane w domu. Może to być mikser, robot kuchenny, sokowirówka, albo inne, jakie macie w domu. Obejrzyj dokładnie i sprawdź z jakich elementów się składa. Jak działa? Do czego służy? Jakich zasad bezpieczeństwa trzeba przestrzegać podczas jego używania? Uzgodnij z rodzicami, co możesz zrobić przy pomocy wybranego urządzenia. Może uprasujesz bluzkę przy pomocy żelazka? A może zrobisz tosty w tosterze? Albo zrobisz kawę w ekspresie? Myślę, że nie miałbyś problemu z obsługą odkurzacza. To tylko moje propozycje, Ty wybierz sam.
Najpierw obejrzyj film.
https://youtu.be/UxtYvah-9eo
- Drugie zadanie to przemyślenie i samodzielne wykonanie instrukcji. Może to być instrukcja używania wybranego urządzenia albo instrukcja wykonania ulubionej potrawy. Nie chciałabym, żebyś przepisywał gotową instrukcję lub przepis. Stwórz własną. Narysuj i napisz, co należy zrobić krok po kroku. Pamiętaj, że instrukcja powinna być prosta do zrozumienia przez każdego, kto będzie jej używał. W tym wypadku zawsze sprawdzają się proste rysunki i mało słów. Zadanie wykonaj w zeszycie w linie.
Zadania matematyczne
Wykonaj zadanie 1 i 2 ze strony 20 w zeszycie ćwiczeń matematycznych.
Zadania muzyczne:
Dzisiaj poćwiczysz śpiewanie gamy, a nauczysz się gdzie na pięciolinii mieszka kolejne dwa dźwięki: dźwięk sol i mi
- Obejrzyj film. W trakcie filmu zatrzymaj go na 1:11 min i zapisz w ćwiczeniu 1, 2 i 3 na stronie 84 ( w zeszycie ćwiczeń polonistycznych nr 4)
dźwięki sol i mi, których jeszcze nie pisaliśmy. (Nie wykonuj polecenia z filmu przepisywania gamy)
https://youtu.be/mKb3QN-qYG4
- Posłuchaj, jak brzmią nowe dźwięki sol i mi.
- Poćwicz śpiewanie piosenki o gamie.
https://youtu.be/acLiPWPrPiE
Tekst piosenki:
DO – jak śliczny domek z kart,
RE – jak rechot w stawie żab,
MI – jak migdał albo miś,
FA – jesteście fajni dziś,
SOL -jak solone paluszki,
LA – jak lala do poduszki,
SI – sikorek choćby sto
i wracamy już do DO.
c – jak cegła w domu twym,
d – jak dekolt jednej z dam,
e – jak ekran w każdym z kin,
f – jak efektowny film,
g – jak Giewont, góra w Tatrach,
a – anatomiczny atlas,
h – jak hamak pośród drzew
i kończymy śpiew na c.
Po południu: naucz się czytać tekst "Malarstwo ścienne" z podręcznika na stronie 70-71 lub "Notatka" ze strony 69.
Informacja:
- domek, który budowałeś na początku pracy w Domowej Szkole powinien służyć Ci teraz do zabawy. Możesz go udoskonalać według własnego pomysłu. W klasie nie będziemy go wykorzystywać,
- w każdy poniedziałek i środę grupie uczniów korzystających z zajęć dydaktyczno-wyrównawczych wysyłam zadanie/zadania w Librusie (konto ucznia).
Jesteśmy Klasą Zero Waste (dodatkowe)
- Co zrobiłeś dzisiaj, aby ograniczyć plastik ze swojego otoczenia? Zapisz w zeszycie w linie zdanie na ten temat.
- Czy używasz kompostownika?
- Jeśli lubisz banany zrób nawóz do podlewania roślin, które nie są kwaśnolubne (zapytaj mamy, które to rośliny). Są to na przykład storczyki, a ogrodzie większość warzyw i podlewa nim rośliny.
Miłej pracy- p. Krysia
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
Dzień Myślenia o Mamie. Wielkie podróże po Europie
Przedwczoraj zaproponowałam Wam Dzień Myślenia o Mamie, czyli lekcję empatii. Nauczyć się empatii, to zrozumieć, co czuje inny człowiek i spróbować spojrzeć na świat jego oczami.
Już za kilkanaście dni będziemy obchodzić ważne święto - Dzień Mamy. Zaczęliśmy przygotowania od zadań dla Mamy. Żeby zrobić zadania trzeba było pomyśleć o mamie, porozmawiać z nią i oczywiście pomagać mamie, by miała czas odpocząć i zająć się swoimi ulubionymi zajęciami.
Waszym pierwszym zadaniem było zaplanowanie podróży do jednego z miast europejskiego ze zwiedzaniem najważniejszych budowli tego miasta. Pomocny miał być dla Was podręcznik i tak było.
Wszyscy zaplanowaliście dla Mamy podróż samolotem. Najczęściej wybieranym miejscem była Francja i Paryż, nieco rzadziej planowaliście zwiedzanie Włoch i Rzymu. Jedna z podróży prowadziła mimo, że do Włoch to do innego miasta: do Wenecji.
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
Zadania na 12 maja (wtorek)
Dzień dobry!
Przed nami zapowiedź kilku deszczowych i zimnych dni. Ale w naszych sercach będzie gościć słońce, bo przed nami kolejny Dzień Myślenia o Mamie, czyli lekcji empatii ciąg dalszy. Wczoraj dowiedzieliście się, że nauczyć się empatii, to zrozumieć, co czuje inny człowiek i spróbować spojrzeć na świat jego oczami.
Zaczynamy pracę 😀
Przygotuj: podręcznik, zeszyty ćwiczeń nr 5, piórnik.
Dzisiejszy Dzień Myślenia o Mamie rozszerzymy o Tatę i Rodzeństwo. Jak wiesz, już za 14 dni będziemy obchodzić ważne święto - Dzień Mamy. Proponuję Ci drugi Dzień Myślenia o Mamie, ale i o Rodzinie.
Zadania polonistyczne i przyrodnicze
1. Udaj się do muzeum: przeczytaj tekst z podręcznika na stronie 22 i 23. Wybierz muzeum, które Ci się najbardziej podoba i do którego chciałbyś udać się na wycieczkę z Rodziną. Napisz dlaczego to muzeum chciałbyś odwiedzić, gdzie się znajduje i jak tam dojechać. Możesz wykorzystać aplikację Google Earth. Możesz wykonać przewodnik, albo zapisać kilak zdań, narysować eksponaty lub budynki, narysować plan zwiedzania (formę pracy wybierasz dowolnie).
Zapraszam Cię do jeszcze innego muzeum niż przedstawione w podręczniku. Możesz wziąć i to muzeum pod uwagę.
https://www.youtube.com/watch?v=UxgAyKGKlL4
2. Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 23 i wykonaj zadanie 3. Przypominam Ci, że o osoby pytamy: "kto?" a o rzeczy "co?".
Zadania matematyczne
1. Przygotuj monety 1 zł, 2 zł, 5 zł (po kilka) i banknoty 10 zł, 20 zł. Zapisz ile zapłacisz i jakimi monetami, banknotami zapłącisz za bilety do muzeum dla siebie i Rodziny, jeśli bilet kosztuje:
6 zł dla dziecka, 12 zł dla osoby dorosłej.
2. Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 18 i 19. Wykonaj zadanie 2, Zadanie 1 dla chętnych.
Zadania komputerowe
W muzeum można ciekawie spędzić czas. Wyszukaj na stronach internetowych muzeum, które Ciebie interesuje. Zwiedź je wirtualnie. Ponizej masz listę propozycji. Następnie po obejrzeniu wybranego muzeum zapisz w programie Word nazwę muzeum, gdzie się znajduje i jakie eksponaty w nim oglądałeś.
Propozycje:
https://www.youtube.com/watch?v=I415QrwyBTU ( do 3:12 min)
Gra w szachy
Dzisiaj zapowiadałam Ci lekcję nauki gry w szachy. Przygotuj plansze, pionki i zapamiętaj ich nazwy oraz ich ruchy. Obejrzyj instrukcję gry w szachy. Zapamiętaj, jak wygląda szachownica i jak się nią posługujemy.
Lekcja 1 o szachownicy i pionku (do 4:40 minuty)
Naucz się na pamięć wierszyka o pionku ( nie jest figurą tylko szachową bierką):
Pionek:
Pionkowi mówi szachowe prawo:
nie cofaj się, nie skręcaj ani w lewo, ani w prawo.
Idź do przodu, bij na skos -
w szachach taki jest twój los.
Pamiętaj:
- wykonywane zadania z religii wysyłaj do Księdza Proboszcza (na zadania z dnia 30 kwietnia Ksiądz czeka do jutra),
- wykonywane zadania z języka angielskiego wysyłaj do Pani Agnieszki.
Na jutro: przygotuj obok części 5 ćwiczenia polonistyczne część 4.
Edit: pięknie zaproś rodziców na jutrzejsze zajęcia, umów się, kiedy będą mieli czas (Mama lub Tata) i do nich dostosuj kolejność wykonywania zadań. Jedno zadanie musisz jutro wykonać pod ich nadzorem.
Miłej pracy- Pani Krysia
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w wiejskiej szkole. Lubię przyrodę, historię, literaturę i muzykę. Bliskie są mi tematy ochrony środowiska i społecznego działania w miejscu i dla miejsca w którym mieszkam. Blog założyłam, aby pomóc dzieciom z mojej klasy przejść trudny czas zawieszenia zajęć w szkole. #zostańWdomu.
Subskrybuj:
Posty (Atom)