Archiwum bloga

wtorek, 31 marca 2020

Zadania 31 marca (wtorek)


Jakie są Twoje wrażenia po naszej wczorajszej "wycieczce" do teatru? Kilkoro z Was powiedziało mi, że bardzo im się podobało i że chcieliby powtórzyć przygodę z teatrem. Bardzo mnie to cieszy. 
Jesteś gotowy do kolejnych zadań w Domowej Szkole? To nasz kolejny tydzień i chciałabym Ci przypomnieć zasady, które pomagają Twoim kolegom w nauce.

1. WPROWADŹ  PORANNY  RYTM  Postaraj się wstawać codziennie o podobnej porze. To pomoże Ci się dobrze zorganizować, np. pobudka, śniadanie, nauka, przerwa odpoczynek, drugie śniadanie, nauka, czas na swoje przyjemności oraz zainteresowania itp.
2. STWÓRZ  PLAN  DZIAŁANIA  W planie możesz zaznaczyć czas, jaki przeznaczysz na naukę oraz na rozwijanie swoich zainteresowań. Pamiętaj, aby pracować systematycznie, nie odkładaj niczego na potem. 
3. PRZYGOTUJ  SIĘ  DO  NAUKI  Zadbaj o porządek na biurku, przygotuj potrzebne przybory, żeby później nie przerywać pracy. Usuń przedmioty, które Cię rozpraszają, jak również przewietrz pokój. Wyłącz telewizor, radio.  
4. RÓB  PRZERWY Gdy poczujesz zmęczenie, zrób krótką przerwę, wstań  i pogimnastykuj się, zaczerpnij świeżego powietrza. Unikaj korzystania z telefonu w trakcie przerwy - to wciąga i ciężko  będzie Ci wrócić do nauki. 
5. ZDROWO SIĘ ODŻYWIAJ  Pij dużo wody, ale małymi łykami, postaraj się jeść regularnie. Pamiętaj o zdrowych przekąskach (warzywa, owoce). Unikaj słodyczy, chipsów, słodkich i gazowanych napojów. 

Pamiętaj o zachowaniu zasad bezpiecznego korzystania z Internetu: 

- chroń swoją prywatność, nie podawaj swoich danych osobowych,- jeśli coś Cię zaniepokoi lub wystraszy, koniecznie powiedz o tym rodzicom,- nie ufaj osobom poznanym w sieci,- szanuj innych w sieci,- korzystaj z komputera i Internetu najlepiej pod nadzorem osoby dorosłej, za jej pozwoleniem i tylko wtedy, gdy musisz. 


Przygotuj teraz podręcznik, zeszyt ćwiczeń polonistycznych i matematycznych, zeszyt w linie, zeszyt w kratkę, kostkę do gry, blok rysunkowy, oraz piórnik.

Dzisiaj  poznasz nową literę "ć, Ć" oraz powtórzysz kolejność liczb i umiejętność dodawania i odejmowania w zakresie 20. 
Zaproszę Cię również do ogólnopolskiej akcji "Kartka dla medyka"

Zaczynamy od nowego tematu: poznasz literę "ć, Ć" 
Otwórz podręcznik na stronie 38 i przyjrzyj się, jak wygląda drukowana litera ć. Wyszukaj wyrazy z ć w tekście. Opowiedz, co widzisz na ilustracji. Pamiętaj, że odpowiadamy pełnym zdaniem. Pamiętaj, aby po południu ćwiczyć czytanie tekstu o ćmie. Teraz przyjrzyj się, jak wygląda pisanie litery ć małej, Ć wielkiej.

Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 40 i 41. Wykonaj ćwiczenia 1 i 4. Odpocznij i obejrzyj ciekawostki o nocnych motylach.
Przyjrzyj się, jak narysować samodzielnie ćmę (włącz filmik na dole), następnie narysuj ćmę w zeszycie i ją podpisz

Nie zamykaj zeszytu w linie. Pamiętasz morał z baśni o trzech konikach?
"Razem hulać, razem brykać. Razem być najlepiej jest". 
Zapisz to zdanie z pamięci do zeszytu i sam oceń swoją pracę. 
Możesz użyć emotikonek: 
😀- jestem zadowolony ze swojej pracy 
😐- mogłem to zrobić lepiej 
😔- nie udało mi się, następnym razem będzie lepiej.
Teraz poskacz, poćwicz, ruszaj się.

Poćwicz dodawanie.
Przygotuj zeszyt w kratkę, ołówek i kostkę do gry. Zapisz datę. 
Wykonaj kolejno 2 lub 3 rzuty kostką i wykonaj dodawanie liczb. Zapisz swoje działania (5-6) w zeszycie. 
Potrenuj też odejmowanie. na przykład tutaj:
Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 40 i 41 i wykonaj zadania.

A teraz jeszcze zadania plastyczne przed Tobą.

Od poniedziałku 30 marca do środy 1 kwietnia trwa ogólnopolska akcja KARTKA DLA MEDYKA. Polega ona na narysowaniu, namalowaniu czy stworzeniu kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla medyka (lekarza, pięlęgniarki, ratownika medycznego, pracownika służby zdrowia). Dobrze wiesz jak ważne zadania oni teraz pełnią. Niech to będzie nasze podziękowanie i znak, że ich doceniamy i jesteśmy im wdzięczni. Kartki publikowane będą na  tablicach, stronie szkoły, na fb, wszędzie gdzie się da. 
Narysuj proszę, namaluj, wytnij, przyklej elementy, z których powstanie kartka, rysunek z życzeniami i podziękowaniami dla medyków.
Niech to będzie podziękowanie od dzieci za trudną odpowiedzialną pracę lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych. 
Na zdjęcia Waszych prac czekam do środy rana.

Wierzę, że Wasze prace będą wykonane od serca, że każdy postara się jak najlepiej ją wykonać.



Dla chętnych:

ćwiczenie 2, 3 i 5 z zeszytu ćwiczeń ze strony 40 i 41. 



Pamiętaj o codziennym czytaniu. Dzisiaj pokoloruj kolejny kwiat z marcowej karty pracy, już ostatni i możesz mi wysłać zdjęcie. To ostatni dzień marca i przed Tobą stoi zadanie: przygotuj sam kartę czytelnika na kolejny miesiąc. Zaproponuj jak chcesz dokumentować czytanie w kwietniu.


poniedziałek, 30 marca 2020

Byliśmy w teatrze. ;)

Obejrzeliśmy dzisiaj spektakl "Baśń o trzech konikach". Dziękuję Wam za piękny przekaz na ilustracjach.
Jak Wam się podobał spektakl? Dla mnie najważniejsze w tej pięknej baśni było to, aby nie starać się być kimś innym, żeby się komuś przypodobać. A dla Was? Czy wszyscy obejrzeliscie uważnie? Ilustracje mówią wszystko. 
Kto pamięta motto? "Razem hulać, razem brykać. Razem być najlepiej jest".

 



Zadania 30 marca (poniedziałek)

Dzień dobry,
witam Cię w poniedziałkowy poranek, mam nadzieję, że jesteś gotowy do dzisiejszych zajęć.
Poranna gimnastyka była? Śniadanie zjedzone? Ząbki umyte? No  to pora zająć się nauką. Docierają do mnie informacje, że jesteś zmęczony tą formą nauki, więc przygotowałam dla Ciebie na dzisiaj niespodziankę. Najpierw jednak poznasz nową umiejętność rachunkową, a potem mam propozycję, abyś założył odświętną bluzkę/koszulę, bo "pojedziemy" na wycieczkę. Dokąd? Dowiesz się, gdy rozwiążesz zadania matematyczne.
Przygotuj:
podręcznik, zeszyt ćwiczeń matematycznych, zeszyt w kratkę, patyczki do liczenia, 1 gumka recepturka, 
piórnik, blok rysunkowy, kredki, linijka.

Zadania matematyczne
1. Przypomnij sobie jakie znasz liczby większe od 10, a mniejsze od 20? Wymień je. (11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19). Pamiętasz, że "badasz" je i przygotowujesz karty pracy? Masz czas do środy. 
Poznasz teraz zasadę, która łatwi Ci dodawanie liczb wewnątrz drugiej dziesiątki
Obejrzyj film z wyjaśnieniami.
Prawda, że to łatwe?  Dla pewności wykonaj ćwiczenia zgodnie z rysunkiem w podręczniku na stronie 98, zwiąż dziesięć patyczków gumką w 1 dziesiątkę. 
Rozwiąż ćwiczenie 1 (strona 98) w zeszycie w kratkę.
Wykonaj teraz działania w zeszycie ćwiczeń na stronie 38 (ćwiczenie  1 i 2), aby się przekonać, że tak.
2. Taka sama zasada  jak w dodawaniu "rządzi" odejmowaniem wewnątrz drugiej dziesiątki.
Obejrzyj film, który przypomni Ci, czym jest odejmowanie.
Poćwicz odejmowanie wewnątrz drugiej dziesiątki w ćwiczeniu 3 i 4 (strona 39) pamiętając o przenoszeniu cyfry dziesiątki.

Uff... wiem, że musiałeś wytężyć umysł, więc odpocznij, napij się wody i poćwicz: wykonaj dowolne ćwiczenia (możesz powtórzyć ćwiczenia z rozgrzewki ze szkoły). 

Czas na zasłużony odpoczynek.      
Zadania polonistyczne

Zabiorę Cię teraz na obiecaną "wycieczkę". Oczywiście wirtualną. Jeśli chcesz załóż odświetną bluzkę/koszulę i ruszamy do teatru. 




Czy wiesz, że 27 marca obchodzony jest Dzień Teatru? Święto teatru w tym roku wypadło w miniony piątek. 
Przypomnij sobie zasady dobrego zachowania w teatrze.
Potrafisz wymienić minimum 3?
1. W teatrze nie rozmawiamy podczas spektaklu.
2. Podczas przedstawienia nie szeleścimy papierkami, nie jemy.
3. Nie używamy telefonu w trakcie spektaklu.
4. Siedzimy spokojnie na miejscu, staramy się nie wychodzić.
5. Sprzątamy po sobie przed wyjściem do szatni. 

Zapraszam Cię na spektakl teatralny pod tytułem "Baśn o trzech konikach". Baśń nauczy Cię, że ważne jest to, by być sobą oraz że dobro, które ofiarowujemy, zawsze do nas wróci. 
Oglądając zapamiętaj:
- co wiemy o drzewie - bohaterze baśni?
- kto mieszkał w drzewie?
- jak zmieniało się drzewo wiosną, latem, jesienią i zimą?
Miłego oglądania. 

Zadanie plastyczne:
Wyjmij kartkę z bloku rysunkowego. Podziel ją na cztery równe części (I, II, III, IV). Użyj linijki. W każdej części narysuj drzewo: I wiosną, II latem, III jesienią i IV zimą. Pod drzewem (w każdej części) rysuj zwierzęta, które występowały w baśni (każde zwierzę rysuj tylko raz, tak aby narysować wszystkich zwierzęcych bohaterów).
Gotowe?
Teraz powtórz głośno morał baśni i naucz się go na pamięć:
"Razem hulać, razem brykać. Razem być najlepiej jest". Możesz go zaśpiewać. 
Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne i pobaw się z rodzeństwem. 
Po południu:
Wykonaj co najmniej 20 przykładów na stronie:
Pamiętaj o codziennym czytaniu. 

Zadanie dla chętnych:
Wykonaj kukiełkę z łyżki, bibuły, włóczek i kolorowych materiałów. Jedną już masz, bo wykonywaliśmy ją w szkole. 
Może wykorzystasz kukiełki do stworzenia własnego teatrzyku?
A może zechcesz zrobić inne lalki do swojego teatrzyku?

Jestem z Ciebie dumna :))) BRAWO!
Ściskam Cię mocno :)

Pozdrowienia od Dzieci

Dzień dobry. Jak Wam minął weekend? 
W piątek rysowaliście, pisaliście pozdrowienia z Domowej Szkoły. Oto one.


Dziękujemy Antosiowi, Krystianowi, Lili, Kacprowi, Kacprowi, Igorowi, Wiktorii. Brawo. 

czwartek, 26 marca 2020

Zadania 27 marca (piątek)

Dzień dobry wszystkim,
mam nadzieję, że wczorajszy dzień wszystkim upłynął ciekawie.

Dowiedziałam się od Twojej Mamy, że bardzo Ci się podobało przygotowanie śniadania. Wiem, że nadal tęsknisz za szkołą, chciałbyś spotkać się z kolegami, razem pobawić. Ale niestety, nadal chronimy się przed wirusem, aby nie wszedł do naszego domu, życia.
Dlatego chciałam Cię zachęcić i zaprosić do narysowania pozdrowień do całej naszej klasy. Jak to zrobić? Po skończonych zajęciach, gdy już wykonasz zadania wyjmij kartkę z bloku i narysuj coś na niej. Możesz napisać coś miłego, na końcu podpisz się, aby było wiadomo od kogo są pozdrowienia, poproś Rodzica, aby zrobił zdjęcie i mi wysłał, a ja umieszczę zdjęcie na naszym blogu.
A teraz rozpoczynamy lekcje. Przygotuj podręcznik, ćwiczenia z edukacji polonistycznej, edukacji matematycznej, zeszyt w linie, zeszyt w kratkę, piórnik. 
Dzisiejsze zajęcia poświęcimy na powtórzenie wiadomości o spółgłoskach miękkich i ich poprawnym zapisywaniu oraz o liczbach drugiej dziesiątki.
Teraz będzie Ci potrzebny dostęp do facebooka na fanpage Łowcy Wyrazów). Wiem, że Twoi bliscy mają dostęp, więc poproś aby ktoś pokazał te filmiki na których: powtórzysz wiedzę o różnicy między głoską i literą, podział wyrazów na sylaby oraz o funkcji litery "i" (mieliśmy z tym wczoraj trochę problemów). Na początku proszę obejrzyj filmiki. Jeśli to jest niemożliwe poczekaj na powrót do szkoły, wyjaśnię Ci te zasady i będziemy ćwiczyć. 
Najpierw obejrzyj filmik pt. "Głoska czy litera"?
Drugi filmik jest o funkcji litery "i":
  1. Teraz otwórz podręcznik na stronach 32-33. 
  2. Przyjrzyj się ilustracji i opisz co na niej widzisz. Pamiętaj, że używamy całych zdań w wypowiedziach. 
  3. Czy potrafisz wymienić nazwy ptaków, które znalazły się na ilustracji?
  4. Na stronie 32 znajduje się tekst wiersza Joanny Kulmowej. Przeczytaj go/ wysłuchaj. 
  5. Wyszukaj nazwy ptaków i je zapisz w zeszycie. Nie zapomnij o zapisaniu dzisiejszej daty.
  6. Wyszukaj wyrazy z wyrazami ze spółgłoskami miękkimi (spółgłoskę s, c, z, dz zmiękcza kreska - ś, ć, ź, dź i spółgłoskę s, c, z, dz zmiękcza litera "i" - si, ci, zi, dzi. Podpowiedź: w wierszu jest 7 takich wyrazów. Wpisz wyrazy do zeszytu. Zaznacz po zmiękczeniu samogłoski na czerwono, a spółgłoski na niebiesko. Przykłady: śpiewak, ziemniaki, kosiarka, misie.
  7. Teraz włącz piosenkę i zaśpiewaj piosenkę o pomaganiu rodzicom w sprzątaniu. Znasz już tę piosenkę, teraz ucz się tekstu na pamięć.

Dla chętnych: Może uda Ci do końca następnego tygodnia wysłać do mnie nagraną wersję piosenki wykonaną przez Ciebie? Bardzo bym mnie to ucieszyło 😊 – tu poproś o pomoc Rodziców lub starsze rodzeństwo. 
8. Przejdziemy teraz do zadań w ćwiczeniach polonistycznych. Wykonaj ćwiczenie 2 i 3 na stronie 33. Czy już wiesz, że zmiękczenia przez kreskę zapisujemy na końcu wyrazów i przed spółgłoską (ś, ć, ź, dź), a zmiękczenia przez "i" (si, ci, zi, dzi) zapisujemy przed samogłoską?
9. Poćwicz również w zeszycie ćwiczeń liczenie głosek, liter i sylab - wykonaj ćwiczenie 3 na stronie 35.
10. Teraz poćwicz, jaką literę zapiszesz w wyrazach, które pojawią się w grze. Poproś kogoś dorosłego, aby pomógł Ci nazwać obrazki.  Zapisz w zeszycie 5 z nich
Pamiętaj

  • na końcu wyrazów zmiękczenia zapisuj przez kreskę np. miś, Krzyś, liść, koń, 
  • tak samo  przed spółgłoskami np. świerk, śpiew, zarośla
  • przed samogłoskami przez literę i np.  Kasia, koniec, siedem, ciasto).
https://wordwall.net/resource/922687/polski/sp%c3%b3%c5%82g%c5%82oski-mi%c4%99kkie
Dla chętnych: wykonaj ćwiczenie 1, 2 i 4 z zeszytu ćwiczeń polonistycznych ze strony 34 i 35.

Praca wykonana, teraz czas na odpoczynek. Wykonaj kilka dowolnych ćwiczeń, wyjdź na dwór, bo jest słoneczna pogoda. Nie zapomnij o czapce i ciepłej bluzie.


Czas na ćwiczenia matematyczne. Na początek obejrzyj dla przypomnienia krótkie filmiki o liczbach drugiej dziesiątki. Odgadniesz zagadki o jakie liczbach mowa?

W zeszycie w kratkę zapisz datę i zapisz wpisując wynik: 10+1=
10+2=
10+3=
10+4=
10+5=
Spróbuj ułożyć własne zagadki do których zapiszesz działania:
10+6=
10+7=
10+8=
10+9=
10+10=
Teraz otwórz ćwiczenia na stronie 30 i 31 i wykonaj zadanie 1 i 2.
Zadanie długoterminowe (do środy 1 kwietnia): wykonaj karty "badania" liczb: 11-20. 
Poniżej przykładowa karta z liczbą 12.

Dla chętnych:
Zagraj w Memory na stronie matzoo.

Dla chętnych na weekend: 
Zanim się dzisiaj rozstaniemy, przygotowałam coś, co możecie zrobić z kimś dorosłym z Twojego domu. To jest rysunkowy prosty przepis na ciasteczka z 3 składników. Może w weekend z Twoją pomocą przygotujecie takie (lub inne) ciasteczka?. Przepis jest autorstwa Pani Magdy Świegot.

 

Zdrowe II śniadanie- jak to ze szczypiorkiem było.

Dzisiejsze zadanie bardzo Wam się podobało. Wasi Rodzice mieli wolne od przygotowywania II śniadania, a Wy mogliście "porządzić" w kuchni. :). Wasza kreatywność przy przyrządzanniu kanapek  była imponująca.  Cieszę się, że wykorzystaliście swoje hodowle szczypiorku i rzeżuchy.
Posprzątaliście po sobie? Smakowało?  Myślę, że tak.