Archiwum bloga

niedziela, 31 maja 2020

Zadania 1 czerwca (poniedziałek)

Dzień dobry.
Kochani Pierwszoklasiści,
dzisiaj jest 1 czerwca, czyli Wasze Święto - Dzień Dziecka


Oto moje życzenia dla Was: 


Teraz zapraszam Was na jeszcze jedną niespodziankę. 
To niespodzianka, którą przygotowali dla Was Wasi Rodzice i ja.

https://youtu.be/6qcYleyQZRQ


Powiedz Rodzicom, jak Ci się podoba niespodzianka od nas? Jesteś szczęśliwy?
Zadanie na dziś: powiedz Rodzicom, co to znaczy, że ktoś jest szczęśliwy?

Najlepszym pomysłem na spędzenie dzisiejszego dnia będzie dobra zabawa

Szczęśliwa Rodzina Grafika Wektorowa, Clipartów I Ilustracji - 123RF

Propozycje zabaw na dzisiejszy dzień. Wybór należy do Ciebie. 

Tańczący worek ze śmiesznymi ubraniami
Worek lub duża torba z ubraniami wszystkich członków rodziny stoi pośrodku koła, cała rodzina tańcząc w rytm muzyki  podaje sobie piłkę. Gdy muzyka umilknie, osoba która trzyma piłkę losuje z worka ubranie i zakłada na siebie. 

Samolot
Każda osoba z rodziny wykonuje samolot z papieru. Gdy wszyscy będą gotowi rzucacie samoloty najdalej, jak się da. Wygrywa osoba, której samolot wyląduje najdalej.

Nasza planszówka
Na dużym kartonie narysujcie węża lub dżdżownicę. Podzielcie planszę na małe kawałki i ustalcie, co stanie się z graczem, gdy trafi na dane pole. Zadania mogą być miłe (dostanie całus od mamy), trudne (zje plasterek cytryny) lub śmieszne (będzie udawał na dywanie płynącą rybkę). Po ustaleniu zasad czas na grę. Ważne, by wszyscy członkowie rodziny wykonywali zadania solidnie – dzięki temu dziecko uczy się, że rodzice poważnie traktują reguły, a ono jest dla nich prawdziwym partnerem do prawdziwej gry.

Zrobieni w domowego balona
Do nogi każdej osoby przywiążcie na niezbyt długiej nitce nadmuchany balonik (rodzice mają mocno nadmuchane balony, a dzieci mniej). Gra polega na tym, żeby zdeptać balony przeciwników, ale też oszczędzić własny. Zadbajcie o wolną przestrzeń, a świetny ubaw gwarantowany! 

Co tu się zmieniło? 
Znacie wasze mieszkanie, ale czy pamiętacie, gdzie co w nim się znajduje? Jedna osoba wychodzi z pokoju, a reszta coś zmienia (chowa wazon, zdejmuje obraz) i zaprasza "wygnańca" z powrotem. Czy odgadnie, co się zmieniło? W czasie tej zabawy ćwiczycie spostrzegawczość. 

Wyobraźnia
Zadajecie sobie przeróżne pytania, np.: „Co robisz?”, „Co czujesz?”, „Co widzisz?”. I wyobrażacie sobie czynność mówiąc: „Latam na paralotni”. „Czuję zapach bananów i pomarańczy”. „Widzę kwitnący kwiat”. Kto w waszej rodzinie ma najbujniejszą wyobraźnię? 

Malowanie obrazu stopami
Potrzebne będzie stare prześcieradło, folia malarska, by nie zachlapać podłogi, farby i gołe nogi. Malujcie wspólne dzieło (ważne aby rodzice też malowali stopami!), a potem uwiecznijcie je na zdjęciu. Poza ćwiczeniem fizycznym to także popis kreatywności! 

Malowanie kredą
Na podjeździe, na chodniku malujecie wspólny rysunek. Zaletą takiej ozdoby jest to, że... łatwo się zmywa. Możecie też narysować kilka kwadratów i zagrać w klasy. 

Rodzinne fotografie
W dobie fotografii cyfrowej macie wiele możliwości do zabawy zdjęciami. Zróbcie sobie kilka fotek, a potem np. pobawcie się, opracowując je w komputerze. Załóżcie mamie wielki kapelusz, zróbcie Tacie makijaż, sprawcie, by dzieci były wyższe niż dziadek. No i są jeszcze nożyczki! Wybierzcie niezbyt udane zdjęcia i zamieńcie je w arcydzieła – wycinajcie, doklejajcie, domalujcie coś, by słaba fotka zamieniła się w cudowną pamiątkę. Możecie oprawić ją w ramki i powiesić w salonie). 

Obiad
Przygotujcie wspólnie ulubione danie całej rodziny lub chociaż deser! 

Domowe spa 
Dziewczyny mogą wykonać sobie nawzajem makijaż, maseczkę, pomalować paznokcie. Chłopcy mogą przybrać barwy indiańskie, zrobić masaż plecków itp.

Na jutro: przygotuj flet.

ŻycWam super dnia - Pani Krysia




piątek, 29 maja 2020

Zero waste w naszej klasie

    Ostatnio podzieliliście się ze mną swoimi działaniami w dziedzinie ekologii i postawy zero waste. Nie tylko podejmujecie wyzwania, które Wam proponuję, ale i realizujecie inne pomysły. W ostatnim tygodniu proponowałam Wam wykonanie syropu z sosny i wykonanie poidełka dla owadów. Lila z braku dużej ilości sosny zrobiła dodatkowo syrop ze świerku, a Kuba z płynu z pokrzyw opryskał truskawki od mszyc. Lila i Julka wykonały poidełka dla owadów, zobaczcie jakie śliczne i pomysłowe. Brawo Pierwszoklasiści. 




  




 







Akwarium z galaretki

Dzisiaj w Rondelkolandii czekała na Was praca z wykonaniem deseru. Z zielonej galaretki tworzyliście akwarium  z rybkami. Są i rybki z banana, pieczołowicie wycinane i rekin, a nawet wodorosty. Brawo Pierwszoklasiści. Jestem z Was każdego dnia bardziej dumna. 







Pierwszoklasiści badaczami przyrody

    W słoneczny i ciepły czwartek zaproponowałam Wam wyjście na dwór i pierwszy dzień gry w zielone. Zostaliście detektywami przyrody, którzy prowadzili badania 
w otoczeniu i na kwiatach. Nazywaliście kwiaty, liczyliście płatki wybranych kwiatów, szukaliście symetrii w przyrodzie, obserwowaliście życie zwierząt w trawie.  Wasze kroki skierowaliście również do ogródka, tam obserwowaliście warzywa. Chętni z Was odtwarzali obraz z materiałów przyrodniczych;  patyków, kamieni, liści, kwiatów - bez niszczenia kwiatów. 
Wasze zadania z dnia dzisiejszego na łące i ogrodzie:
- Badanie wnętrza kwiatu.  
- Badanie rośliny i jej części. 
- Zaprojektuj i wykonaj kartę pracy wzrostu rośliny, którą obserwowałeś. Obok rośliny narysuj owady i je podpisz. 












czwartek, 28 maja 2020

Zadania 29 maja (piątek)

Dzień dobry Pierwszoklasiści. 
Jak wam się podobały wczorajsze kwiatowe badania? Dzisiaj "odwiedzimy" łąkę i jeszcze raz zajrzymy do ogrodu. Najpierw odwidzimy łąkę wirtualnie, a potem możesz wyjść tam na spacer. 
Miłej pracy.

Przygotuj: podręcznik, zeszyt ćwiczeń polonistycznych, zeszyt ćwiczeń matematycznych, piórnik, notes lub plastelinę, flet, przybory do wykonania pracy z Rondelkolandii.

Zadanie polonistyczne
Dzisiaj odwiedzisz łąkę. Nie musisz wychodzić w poszukiwaniu łąki, ale jeśli jest w pobliżu zachęcam, abyś poszedł po lekcjach na spacer. 
- Obejrzyj film ( do 12.25 minuty). Dalej znajdziesz zadanie dla chętnych:
- Otwórz podręcznik na stronie 45 i przeczytaj tekst o owadach. 
- Obejrzyj teraz filmiki o owadach: 

Zadanie przyrodnicze
Wyjdź na dwór do ogrodu. Weź ze sobą plastelinę i podkładkę lub notes i kredki. 
1. Badanie wnętrza kwiatu. Znajdź kwiat, którego wnętrze możesz dokładnie obejrzeć. Najlepiej nadaje się do tego tulipan, może być również kwiat z drzewa owocowego. Oglądając kwiat, znajdź słupek i pręciki, spróbuj nabrać trochę pyłku na palec. 
- Zrób rysunek wnętrza kwiatka albo ulep jego model z plasteliny. 
- Zaobserwuj, czy są w pobliżu jakieś owady. Spróbuj je nazwać. 
2.  Badanie rośliny i jej części. Wybierz kilka dowolnych roślin i zwróć uwagę w czym są do siebie podobne, a czym się różnią? Zwróć uwagę: czy cała roślina jest widoczna? Co znajduje się w glebie? Na czym rosną listki? Czy każda roślina ma kwiaty?

Wróć do domu
- Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 42 i odczytaj nazwy rośliny w zadaniu 1. Jest to sadzonka truskawki.  Uzupełnij rysunek nazwami części rośliny. 
- Zajrzyj do swoich notatek i przypomnij sobie, jak na początku wyglądała roślina, którą obserwowałeś. Zaprojektuj i wykonaj kartę pracy, na której przedstawisz, co się zmieniło i porównasz roślinę z początku i końca obserwacji. Obok rośliny narysuj owady i je podpisz. 

Zadanie techniczne:
Wykonaj akwarium z galaretki (strona 47 w podręczniku).

Zadanie muzyczne:
Flet:
ważne: zacznij od góry lewą ręką.
Obejrzyj film do 3:15 minuty. Dzisiaj ćwiczysz jedynie ułożenie palców oraz prawidłowy dmuch. Nie poznajesz dźwięków. 

Zadania matematyczne:
- Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 42.
Powtórz nazwy miesięcy: styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień. 
Obejrzyj koło z nazwami miesięcy oraz ilustracje do każdego z nich. 
Wykonaj zadanie 1 i 3 ze strony 42 i 43. 
Pozostałe zadania - dla chętnych.

Zadanie z języka angielskiego

Hello! Zaśpiewasz piosenkę o częściach twarzy.

Wykonasz maskę klauna.

Zapoznam Cię z nową piosenką o częściach twarzy. Wystąpią tu znane wyrazy dla Ciebie i nowe:

cheek – policzek

neck - szyja

Zapraszam do słuchania, oglądania i śpiewania.

https://www.youtube.com/watch?v=vAeX_-3Wblo

Narysuj i pokoloruj maskę klauna. Możesz zrobić podobnie jak  w podręczniku na s. 72 lub według swojego pomysłu. Podpisz części twarzy poznanymi wyrazami w języku angielskim. 

Jeżeli możesz, prześlij do mnie zdjęcie wykonanej pracy do piątku, 5 czerwca. 

Have a nice work☺ A.S.

Po południu: czytaj tekst o owadach. 

Zadania dla chętnych: 
1. owadzie poidełko
Pomóż owadom i zrób im poidełko. Wystarczy płaskie naczynie, na którego dnie wyłożysz kilka kamyków, patyki, może być również trochę mchu. Nalej trochę wody (tyle, żeby owady się nie utopiły) i postaw poidełko w ogródku, przed domem albo nawet na balkonie. Obserwuj, czy owady korzystają z poidełka i uzupełniaj wodę jeśli wyparuje.

2. układanie puzzli


Miłego weekendu - pani Krysia


środa, 27 maja 2020

Zadania 28 maja (czwartek)


D
zień dobry Pierwszoklasiści, 
mija nam powoli kolejny miesiąc nauki w Domowej Szkole. 
Jesteście bardzo dzielni, pilnie pracujecie, chociaż kilka osób mogłoby jeszcze bardziej się postarać. Rodzicom dziękuję za wspieranie dzieci w Waszej codziennej pracy.

Już wiecie, że z Waszych działań uwiecznionych na zdjęciach i nagraniach wykonałam film, który możecie obejrzeć na blogu (wczorajszy wpis), na fb i na stronie szkoły. Na stronie szkoły obejrzyjcie również to, co przygotowali inni uczniowie naszej szkoły. 
Prawda, że bardzo pomysłowe?

Dzisiaj odwiedzicie ogród. 

Przygotuj:
- podręcznik, zeszyt ćwiczeń matematycznych, zeszyt w linie, karta pracy (wydrukowana z  wiadomości w dzienniku lub przygotowana samodzielnie według wzoru), notes, ołówek, kredki, piórnik, lupa, (jeśli ją masz);

Dzisiaj zapowiada się ciepły i słoneczny dzień, dlatego proponuję ci wyjście na dwór i pierwszy dzień gry w zielone. Zostaniesz dziś detektywem przyrody, który przeprowadzi badania w otoczeniu i na kwiatach. Potrzebna ci będzie karta badacza (możesz wydrukować z maila lub zrobić podobną, jak na zdjęciu), ołówek, kredki, lupa (jeśli ją masz).
                         
Po wyjściu na dwór z kartą badacza
Na pewno widziałeś, że kwitną już drzewa owocowe, krzewy, kwiaty, rosną 
w ogródkach warzywa i inne rośliny.

1. Przyjrzyj się uważnie, jakie kwiaty kwitną w twoim otoczeniu. Czy potrafisz je nazwać?

2. Zanotuj nazwy kwiatów, roślin w Twoim ogródku. 
3. Policz płatki wybranych kwiatów. Czy zawsze kwiaty tego samego gatunku mają tyle samo płatków? Coś zauważyłeś/zauważyłaś? Zanotuj wyniki badań. Przy okazji zajrzyj do wnętrza kwiatka. Co tam widzisz?
4. Poszukaj symetrii w przyrodzie. Przypomnij sobie, co to jest symetria. (Na zdjęciu zaznaczyłam jedną z osi symetrii tulipana.)

Obraz może zawierać: kwiat i roślina

Symetryczne mogą być kwiaty i liście. Narysuj przykład i zaznacz oś symetrii. Czy to jest łatwe zadanie dla ciebie?

5. Połóż się na trawie w ogródku, weź do ręki lupę i zaobserwuj życie zwierząt w trawie. Co widzisz? Zapamiętaj.

6. Idź do ogródka, zaobserwuj warzywa w ogródku. Czy rozpoznajesz sadzonki lub nasionka? A może już są warzywa gotowe do zrywania? Zapisz ich nazwy, wyklaszcz sylaby, podziel głośno na głoski, wymień litery. W domu zapisz na karcie badacza liczbę sylab, głosek, liter (kolejność dowolna).

Zadanie techniczno-przyrodnicze
Piękno przyrody można opisać słowami albo pokazać obrazem. Spróbuj stworzyć obraz z materiałów przyrodniczych, które znajdziesz ( patyki, kamienie, liście, kwiaty) i zrób zdjęcie. Jeśli w swojej kompozycji chcesz użyć kwiatów, to nie zrywaj ich i nie niszcz. Możesz ułożyć obrazek wokół rosnącego kwiatka. Zamiast tworzenia obrazu możesz ułożyć i zapisać rymowankę o kwiatach.
Zadania na dziś nie są łatwe, ale mam nadzieję, że sprawią ci dużo przyjemności. Trzymam kciuki za twoje badania.

Zajęcia wychowania fizycznego
Wykonaj tor przeszkód z wykorzystaniem piłki, skakanki, kamyków - tego, co znajdziesz w zasięgu ręki. Zrób kilka razy bieg slalomem. 
- Weź piłkę, podrzucaj do góry i łap. Jeśli masz kogoś do gry, rzucajcie do siebie
 nawzajem. 

Wracamy do domu

Zadania polonistyczne:
- Otwórz podręcznik na stronie 44. Przeczytaj tekst, wyszukaj nazwy zwierząt, podkreśl je. A ty jakie zwierzęta widziałeś w ogrodzie? Zapisz ich nazwy w zeszycie w linie.

Zadania matematyczne:
Wykonaj obliczenia na stronie 38-39 oraz zadanie 1 i 2 ze strony 40. 

Gra w zielone
Gra polega na tym, że umawiasz się z kimś na grę w zielone. W dowolnym momencie dnia osoba grająca ma prawo zapytać drugą: Grasz w zielone? Masz zielone? Druga osoba grająca odpowiada: Mam zielone (musi pokazać, że ma przy sobie coś zielonego np. kawałek listka, trawy). Jeśli nie ma niczego zielonego mówi: Nie mam i przegrywa grę. Możecie się umówić, o co gracie. 
Tak samo druga osoba grająca może zapytać Ciebie, czy masz zielone.
Inna wersja tej gry:
W grę w zielone grają wszyscy domownicy. Polega na jak najszybszym znalezieniu czegoś zielonego w swoim otoczeniu, może być również w ubiorze.w ubiorze. Grasz w zielone? (wskazując np. na zielony liść). Wszyscy szukają czegoś zielonego i mówią: Mam zieloneOstatnia osoba, która coś wskazuje przegrywa.
Miłej pracy- pani Krysia

Na jutro: flet, materiały wskazane na stronie 47 w podręczniku "Rondelkolandia" - akwarium z galaretki. 

Prośba do rodziców: proszę o Państwa zdjęcia z dzieciństwa i zgodę na publikację wyrażoną w komentarzu na mesengerze oraz nagranie życzeń dla dzieci np.

Wita Was słoneczny ranek, tyle dzisiaj niespodzianek,
tyle przygód czeka Was.
Pierwszy czerwca! Wstawać czas! 
Dzisiaj święto wszystkich dzieci - to szczególny dla Was dzień. 
Jasne złote słonko świeci.
Wszyscy śmieją się od rana, każda buzia roześmiana
czar zabawy dziś panuje, każde serce się raduje.
Pierwszy czerwca dzień radosny
kwitną kwiatki, słońce świeci...
W dniu tak pięknym i wspaniałym
życzymy Wam sercem całym
moc uśmiechu i radości
szczęścia, zdrowia, pomyślności.
Oj, jak ptaszki dziś śpiewają
tak życzenia Was składają ... Rodzice i pani Krysia.

             Chcę zrobić filmik z nagrań, ja też się dołączę. :) (mam nadzieję, że zrobimy niespodziankę dla dzieci). 

wtorek, 26 maja 2020

Zadania 27 maja (środa)

Dzień dobry Pierwszoklasiści, 
 wczoraj spisaliście się na medal. Wielu z Was wykonało książeczki, laurki, słoiki z talonami, śpiewaliście piosenki, recytowaliście wierszyki dla Mam, 
a nawet ułożyliście bajki. 
Poproście o dostęp Rodziców i obejrzyjcie na fb, co słychać było wczoraj 
u Waszych kolegów (film wykonałam ze zdjęć i nagrań, które otrzymałam wczoraj od Waszych Rodziców). 

Link do filmu na You Tube:

https://youtu.be/rEHPhGCrtfU

 Świętowanie było udane, a przed nami kolejny dzień pracy
Zaczynamy. 

Przygotuj: podręcznik, zeszyty ćwiczeń, druty (do ukształtowania drzewa), kamyk lub plastelina, piórnik

Zadania wychowania fizycznego:


- Wyjdź na podwórko i poćwicz strzelanie goli oraz kozłowanie piłką.

Zadania polonistyczne
- Otwórz podręcznik na stronie 42. Obejrzyj ilustracje o czterech porach roku.
Posłuchaj piosenki:

- Zapisz w zeszycie w linie nazwy pór roku i wymień po kilka cech charakterystycznych dla każdej z nich:
wiosna: zieleni się trawa, ...
lato: gorące słońce, ....
jesień: kolorowe liście,...
zima: śnieg, ...
Pamiętaj o zapisaniu daty: 27 maja. Do wypisania cech pór roku skorzystaj z ilustracji i piosenki.
- Którą porę roku lubisz najbardziej i dlaczego? Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 41 i wykonaj zadanie 3. 
- Przypomnij sobie informacje o rzeczownikach i wykonaj zadanie 2 ze strony 42 (edit: strony 41).
Dla chętnych: zadanie 1 ze strony 40.

Zadanie plastyczne:
Wykonaj rzeźbę z drutu i plasteliny "Drzewo za moim oknem w porze roku, którą najbardziej lubię". np. 



Drzewko szczęścia z drutu | Zróbtosamki - Amina Księżopolska

 Zadania matematyczne:
- Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 34-35 i wykonaj zadanie: 1, 2, 4 i 5. 
Pamiętaj o łatwości dodawania liczb tworzących 10:  1 i 9, 2 i 8, 3 i 7, 4 i 6, 5 i 5, 6 i 4, 7 i 3, 8 i 2, 9 i 1.

Dla chętnych: zadanie 3. 

Zadania z języka angielskiego

Hello!

TOUCH YOUR EYES!

Poznasz piosenkę o częściach twarzy.

Wykonasz ćwiczenia interaktywne.

Słowa piosenki znajdziesz w podręczniku na s.71.  Występują w niej znane już Ci wyrazy z poprzedniej lekcji. Zapraszam do słuchania i śpiewania.

https://www.youtube.com/watch?v=HrOOluXiWwE

Wykonaj ćwiczenia utrwalające poznane wyrazy:

Znajdź pary:

https://learningapps.org/view3875530

Test obrazkowy

https://wordwall.net/pl/resource/1848455/angielski/parts-my-face

Have a nice work ☺ A.S.

Zajęcia dodatkowe:

jesteśmy klasą zero waste

Dzisiaj proponuje Wam zrobienie syropu z sosny. To ostatnie dni, aby go zrobić, bo myślę, że za dzień, czy dwa, pędy sosny nie będą już nadawać się na syrop.

Syrop z pędów sosny – NA KASZEL

Co zebrać? Co jest surowcem?

Poproś kogoś dorosłego o pomoc, a następnie

  • zabierz ze sobą rękawiczki i jakieś gorsze ubranie, bo nie domyjesz później śladów po żywicy i poszukaj drzew sosny z daleka od jezdni,
  • potrzebujemy dowolną ilość młodych pędów sosny w odpowiednim rozmiarze np. 1, 2 albo 3 kilogramy,
  • odpowiednie do zbioru są pędy długości od 7-15 cm, miękkie i niezdrewniałe,
  • zbieramy tylko poboczne pędy – zostawiamy ten główny i kilka pobocznych – nie możemy zaszkodzić rosnącemu drzewu.

  • syrop z sonsy przepis pan tabeltka wykonanie
  • Jak zrobić syropek?

    • młode pędy sosny:
      • możesz po prostu położyć na godzinkę na słońcu, żeby wyszły z nich robaki i przełożyć do słoja, ale:
      • możesz je obrać z takich brązowych łusek – ale nie musisz bo i tak będziesz na końcu syrop cedzić
  • rozbić drewnianym tłuczkiem (!)
  • pociąć na 1-2 cm kawałki
  • zamiast pędów możesz użyć szyszek sosny
    • szyszki muszą być miękkie i kroisz je w plastry
  • zasypać cukrem* w proporcji 1:1
    • 1 kg pędów/szyszek + 1 kg cukru
  • możesz albo użyć jednego dużego 3-5 litrowego słoika
    • chociaż lepiej nastawić go w mniejszych porcjach – bo wtedy jeśli jedna z nich spleśnieje – to reszta będzie ok, a Ty się nie zniechęcisz
  • zostawiamy do naciągnięcia na 2-3 tygodnie
  • ważne – syrop który powstanie musi przykrywać w całości pędy, bo inaczej całość może spleśnieć – w razie czego dosyp cukru
    • a jeśli robisz syrop tylko dla dorosłych – to możesz dolać od razu do nastawionego syropku około 3-5 łyżek spirytusu na litr – to zapobiegnie pleśnieniu i poprawi ekstrakcję 😉
  • przez pierwszy okres – w słońcu – żeby cukier się rozpuścił
  • później może być gdzieś w szafce
  • słoik dokładnie zakręcić
  • codziennie syropkiem potrząsamy, otwieramy i mieszamy
    • to bardzo ważne żeby codziennie słoik otworzyć, wymieszać od dołu, ubić pędy i wycisnąć z nich troszkę soku i całość przewietrzyć
    • jeśli pędy opadną – to dosyp cukru – cukier ułatwia ekstrakcję tych cennych
  • składników i zabezpiecza przed pleśnieniem
  • cedzimy i przelewamy do wyparzonych słoików, trzymamy w chłodnym miejscu
    • polecam całość zapasteryzować!
  • gotowe!
  • jeśli syrop jest dobrze zrobiony i ma wystarczająco dużo cukru – to nie trzeba go pasteryzować
    • ale ja polecam zrobić mu krótką pasteryzację
    • włóż słoiki do garnka z wodą (do 3/4 wysokości słoików)
    • na spód wyłóż ścierkę, lub gazę apteczną
    • na mały ogniu doprowadź do wrzenia i gotuj przez 30 min.
       
U mnie już stoją do naciągnięcia, a Ty zdążysz zrobić? Zachęcam. 

Owocnej pracy PanKrysia