Zadania 26 marca (czwartek)

Dzień dobry.

Mam nadzieję, że nie nudziłeś się wczoraj podczas wykonywania zadań. Dostałam od Twojego Rodzica zdjęcia, na których widać, jak ciężko pracujesz. Poznałeś zdalnie nową literkę i zasady pomiaru linijką przedmiotów. Poradziłeś sobie z tym świetnie, o czym napisałam do Ciebie wczoraj. Może spróbujesz  skontaktować się ze mną i Ty? 
Dzisiaj będziesz pracował wykorzystując podręczniki i ćwiczenia.  Pamiętaj, aby robić przerwy między zadaniami. Zjedz drugie zdrowe śniadanie - sam je zrobisz ;).

Przygotuj: podręcznik, zeszyt ćwiczeń polonistycznych część 4, zeszyt ćwiczeń matematycznych część 4, piórnik. 

Otwórz podręcznik na stronie 27.  
Dzisiaj poznasz nową literkę "zi" - siostrę "ź" oraz będziesz ćwiczył pomiary linijką.  
- Otwórz podręcznik na stronie 27 i przeczytaj tekst/wysłuchaj tekstu czytanego przez kogoś starszego. Popatrz na wzór litery "zi" i "Zi" w górnym prawym roku i podkreśl wyrazy z nową literą. 
Pod tekstem na stronie 27 są pytania do treści tekstu, spróbuj na nie odpowiedzieć - najlepiej głośno.
- Teraz proszę otwórz ćwiczenia na stronie 28 i wykonaj zadania 1, 2 i 3. 

  - Następnie nie zamykaj ćwiczeń, obejrzyj film o sposobie pisania litery "zi" małej i "Zi" wielkiej. 

Czas na ćwiczenia: ćwicz pisanie litery "zi" palcem w powietrzu, na rozsypanej kaszy, na stole (tak jak lubisz). Możesz ulepić literę z plasteliny. 

Przejdź do zapisania litery małej i wielkiej w ćwiczeniu oraz pisania jej w połączeniu z innymi literami w ćwiczeniu 4 (strona 29). Pamiętaj, że jeśli potrzebujesz dodatkowych ćwiczeń znajdziesz je na stronie 96 w zeszycie ćwiczeń oraz 88 (ćwiczenie 4, 5, 6 i 8).

    - Praca gotowa, to czas na chwilę przerwy, zrób kilka wdechów - wydechów, napij się wody.  Poskacz wraz z dziećmi.  Skaczemy jak koziołek i inne zwierzątka.; )

Myślę, że przyszedł czas na drugie śniadanie (jeśli pracujesz zgodnie z rytmem dnia). Zrobisz je sam. Poproś Rodzica, aby jeśli może, sfotografował Twoją hodowlę szczypiorku i rzeżuchy, bo od dzisiaj będzie wyglądać inaczej, następnie aby przygotował Ci potrzebne produkty i przybory. 
Obejrzyj przykłady śmiesznych kanapek (zeszyt ćwiczeń polonistycznych strona 23), odłóż zeszyt ćwiczeń i przystąp do działania. 
Na kanapki połóż szczypiorek i rzeżuchę ze swojej hodowli. Rzeżucha i szczypiorek są bogatym żródłem witaminy C, wzmacniają odporność, nawet jeśli Ci nie bardzo smakują, warto je jeść. 
Proszę pamiętaj, aby zrobić tyle kanapek, ile osób masz wokół siebie w domu.
Smacznego!

Skończyłeś? Teraz zajmiesz się zadaniami matematycznymi. Wiem, że je lubisz. Czas, start!

Otwórz podręcznik na stronie 96. Przeczytaj wyjaśnienia/poproś dorosłego o pomoc w przeczytaniu i wykonaj polecenia. Przypomniałeś sobie informacje o pomiarach? 

Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 34 i wykonaj zadania 1 i 2. Chętni mogą zabrać się również za zadanie 1 na stronie 56.

Chciałabym, abyś dzisiaj sam ocenił swoją pracę z mierzeniem.  Możesz użyć emotikonek: 

😀- jestem zadowolony ze swojej pracy 

😐- mogłem to zrobić lepiej 

😔- nie udało mi się, następnym razem będzie lepiej.

Czas na chwilę muzyki i rozprostowanie kości: 

włącz piosenkę "Pobudka z ogródka" i zatańcz. Możesz wymyślić własną zabawę ruchową. Powtórz refren, może zapamiętałeś więcej tekstu piosenki, której uczyłeś się we wtorek? Ucz się, aż  będziesz umiał samodzielnie zaśpiewać.

Pamiętaj: czytaj codziennie (najlepiej co najmniej 30 minut).

Do ćwiczeń w czytaniu masz (do wyboru): tekst z podręcznika strona 27, ćwiczenie nr 4 z zeszytu ćwiczeń ze strony 98 oraz tekst ze strony 102. Trenuj na tekstach, które wybierasz sam.

Zadanie dla chętnych:

Ulep z plasteliny zwierzątka na podwórko. Niech się tam znajdzie źrebak - mały koń, koziołek- mała koza.

Do jutra. Twoja Pani

Nasze prace - przebiśniegi.

Dzisiaj w ogródkach dzieci z klasy 1 "zakwitły" przebiśniegi. Owady już mają gdzie przysiąść :) , bo to co pszczółki, biedronki i motyle lubią najbardziej to są właśnie kwiaty. 

Gratuluję Wam pierszoklasiści wytrwałości i zapału do pracy. Nauczyliście się działania według podanej instrukcji, a w klasie nie zawsze nam to wychodziło. 

Ile razy wysłuchałeś instrukcji? Szkoda, że nadal nie działają komentarze, bo mógłbyś wpisać odpowiedź. 

Zadania 25 marca (środa)

Dzień dobry,

liczę, że już wstałeś, zjadłeś śniadanie i jesteś gotowy do wspólnego wykonywania zadań. Pamiętaj, że w Domowej Szkole bardzo ważna jest właściwa organizacja pracy i jeśli tylko to możliwe pracuj od rana, tak jak w klasie. 

Od kilku dni Twoja Mama, Mamy Twoich kolegów przekazują mi, że bardzo tęsknisz za szkołą, za swoimi kolegami, nauczycielami. Zanim dzisiaj zaczniemy lekcje chcę, żebyś wysłuchał wiersza i więcej zrozumiał dlaczego nie chodzisz do szkoły i musimy wszyscy #ZostaćWdomu. 

Prawda, że damy radę, nie będziemy marudzić i zostaniemy w domu? Wszystko po to, aby wirus nie zamieszkał u mnie i u Ciebie, u Twojego kolegi i wszystkich nas.


A teraz pokaż, że jesteś dzielny i możemy zacząć pracę.
Będę teraz każdemu z Was wyjaśniać, co zrobić. 
Przygotuj podręcznik część 4, ćwiczenia do edukacji polonistycznej część 4,  oraz ćwiczenia do edukacji matematycznej część 4. Pamiętaj, staraj się wykonywać wszystko najlepiej jak potrafisz, nie śpiesz się. 

   
  Dzisiaj poznasz nową literkę "ź" oraz nauczysz się mierzenia linijką. 
     - Otwórz podręcznik na stronie 26 i przeczytaj tekst/wysłuchaj tekstu czytanego przez przez kogoś starszego.
-    - Pod tekstem na stronie 26 są pytania do treści, spróbuj na nie odpowiedzieć - najlepiej głośno.
     - Teraz proszę otwórz ćwiczenia na stronie 26-27 i wykonaj zadania 1 i 2. 
        - Następnie obejrzyj film o sposobie pisania litery "ź" małej i "Ź" wielkiej.

   - Potrenuj pisanie litery "ż" palcem w powietrzu, na rozsypanej kaszy, na stole (tak jak lubisz). 
   - Przejdź do zapisania litery małej i wielkiej w ćwiczeniu  ora pisanie jej w połączeniu z innymi iterami w ćwiczeniu 4 (strona 27).

Teraz zapraszam na gimnastykę. Musisz dbać o zdrowie, a ja też obiecuję, że dzisiaj poćwiczę. Brakuje mi ćwiczeń z Wami 
w sali gimnastycznej :)
Załóż wygodny strój, napij się wody i zakręć kołem.

    - Odpocznij, a zaraz potem nauczymy się odmierzania linijką.
    - Obejrzyj film.  

    Otwórz teraz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 26 obejrzyj ilustracje i spróbuj odpowiedzieć na pytanie pod ilustracjami. Już wiesz dlaczego? Pewnie wiesz, że jeden chłopiec stawia dłuższy, a drugi krótszy krok. Taki pomiar jest niedokładny. Dlatego ludzie wymyślili miary.

Pamiętasz, że długość mierzymy w centymetrach.  

1 centymetr = 1cm 

- Teraz wykonaj według instrukcji z filmiku zadania 2 - 3 ze strony 27 i  3 - 5 ze strony 28. 

Dla chętnych: zmierz długość swojego ołówka, swojej gumki, swojego zeszytu i zapisz pomiary w zeszycie. Możesz wykonać również zadanie 6 ze strony 29. 

A teraz coś do rozruszania paluszków. 

Na dzisiaj miałeś przygotować klej, nożyczki, zieloną bibułę, zielony papier rysunkowy lub techniczny,  płatki kosmetyczne oraz papierowy talerzyk lub wycięte koło z białego paperu. 

Poproś kogoś  o pomoc w wykonaniu przebiśniegów. 🌼😄

Instrukcja do wykonania pracy znajduje się poniżej. 

Na jutro: przygotuj chleb, plasterki żółtego sera, jajko na twardo, szczypiorek z Twojej hodowli, warzywa jakie masz w domu, plastikowy nóż, talerzyk, deskę do krojenia, ścierkę i fartuch kuchenny. (zadanie ze strony 23 zeszytu ćwiczeń).

Przygotuj też plastelinę. 

Dla ciekawych świata:

   Pamiętasz, że w poniedziałek rozmawialiśmy na temat oznak wiosny? Oglądałeś filmik o oznakach wiosny, rysowałeś przylatujące do nas ptaki. Wczoraj rysowałeś jednego z tych ptaków w programie PAINT. 
       Mam dla Ciebie wyjątkową propozycję -  kliknij w bociana, który jest na dole. Zobaczysz bocianie gniazdo w Strzelcach, i choć jest ono teraz  puste to za kilka dni pojawi się w nim gospodarz. Obserwuj raz dziennie to gniazdo i napisz  natychmiast datę w którym zobaczysz w gnieździe pierwszego bociana.  W Strachówce pierwszego bociana widziałam 5 marca. 

Twoja obserwacja może trwać kilka dni, ale być może i tydzień lub dwa.  Na podglądzie czasem pojawi się reklama, poczekaj wówczas, aż zniknie. 

 

Ciekawe kto pierwszy zobaczy bociana?  

Do ćwiczeń w czytaniu (do wyboru): tekst z podręcznika strona 26, ćwiczenie nr 3 z zeszytu ćwiczeń ze strony 97.

WAŻNE!

 Czytamy obecnie lekturę "Cukierku, ty łobuzie" Waldemara Cichonia. Plik książki znajduje się na stronie naszej szkoły pod zadania z dnia 17 marca. 

Twoja Pani

  

Owady - Wasze prace

Drodzy Pierwszoklasiści,
dzisiejsze zadanie plastyczne, jakie Wam zapropoponowałam, wykonaliście szybko i chętnie.

Pszczółki, biedronki i motyle "przyfrunęły" i rozweseliły świat. Nawet Wasze młodsze rodzeństwo podchwyciło pomysł i robiło prace. Nad Waszymi domkami fruwają teraz wiosenne owady.  :) Brawo Pierwszoklasiści, nie zapomnij podziękować Rodzicom za przesłanie zdjęć, dzięki którym możemy wszyscy zobaczyć Waszą pracę. 
Na dworze robi się coraz cieplej, ale pamiętaj, że #zostajemywdomu (dobrze, że mamy własne podwórka i ogrody).

Zadania 24 marca (wtorek)

Dzień dobry, 
wczoraj udało Ci się wykonać wszystkie zaplanowane zadania. Jestem pod wrażeniem prac, które do mnie dotarły. Miło było zobaczyć Wasze uśmiechnięte buzie, a nawet Waszych siostrzeńców, czy ukochane papużki. :) Zdjęcia możecie zobaczyć w prywatnej grupie na portalu społecznościowym, część Rodziców już tam jest. ;)
Dzisiaj mam kolejne zadania i zabawy więc zaczynamy.

Przygotuj podręcznik część 4, zeszyt w linie, w kratkę, piórnik, przybory o które prosiłam Cię wczoraj.
- Otwórz podręcznik na stronie 37. Przeczytaj samodzielnie, albo poproś kogoś dorosłego, aby przeczytał tekst o hodowli roślin. Nie zamykaj podręcznika.
-  Odpowiedz ustnie na pytanie: czego rośliny potrzebują do życia?-  Wracamy do pracy z podręcznikiem i zeszytem w linie. 
- Wybierz dwa zdania z tekstu o hodowli roślin, zapisz datę w zeszycie i przepisz starannie zdania do zeszytu.
- Postaraj się pisać w zeszycie czytelnie, bez poprawek. 

Skończyłeś? Super, sprawdź czy wszystkie wyrazy są zgodne ze wzorem w podręczniku.
- Zasłużyłeś na odpoczynek. Posłuchaj teraz piosenki pt. "Pobudka z ogródka". 

- Tekst piosenki:

1. Wiosna rano z łóżka wstała.
Halo, kwiatki! - zawołała.- 
Czemu jeszcze w ziemi tkwicie?
Może wreszcie się zbudzicie?

Ref. Pobudka! Pobudka! 

Czas wracać do ogródka!

Pobudka! Pobudka! 

Na grządki wracać czas!

Pobudka! Pobudka! 

Czas wracać do ogródka!

Pobudka! Pobudka! 

Powtarzam jeszcze raz!

2. Jak się żaden z was nie ruszy,
powyciągam was za uszy!
Łapcie buty! Łapcie kapcie!
Nie ziewajcie! I nie chrapcie!

Ref. Pobudka! Pobudka!...

3. Wystawiły kwiatki nosy,
jeden goły, drugi bosy,
w nowe płatki się ubrały,
razem z wiosną zaśpiewały.

Ref. Pobudka! Pobudka! 

Czas wracać do ogródka!

Pobudka! Pobudka! 

Na grządki wracać czas!

Pobudka! Pobudka! 

Czas wracać do ogródka!

Pobudka! Pobudka! 

Wie o tym każdy z nas!

- Wiesz już, że to woda i światło są konieczne do wzrostu roślin. Zajrzyj teraz do hodowli szczypiorku i rzeżuchy i sprawdź, czy rośliny są właściwie nawilżone, a może ich nie podlałeś? Pamiętaj, że bez wody rośliny nie będą rosły, a za dużo wody spowoduje, że zmarnieją.
Narysuj teraz w zeszycie w linie, jak wyglądają Twoje rośliny.

- Otwórz teraz proszę zeszyt matematyczny (w kratkę). Pamiętaj o zapisaniu daty: 24 marca i wykonaj zadania. 


Pod każdą liczbą zapisz liczbę o 3 mniejszą. Wykonaj obliczenia w zeszycie według wzoru:       
10-3=
12-3=

10	12	14	16	17

-  Teraz czas na chwilę odpoczynku. Napij się wody. Gdy będziesz gotowy to zapraszam do wspólnego tańca. Przypomnij sobie, która Twoja ręka i noga jest lewa,  a która  jest prawa?

- Wracamy jeszcze na chwilę do pracy w zeszycie matematycznym (w kratkę). Przeczytaj zadanie. Rozwiązanie i rysunek zrób w zeszycie.
Zadanie
Bartek kupił 10 marchewek, a mama dokupiła jeszcze 6 marchewek. Ile marchewek mają razem?

- Dzisiaj czas na zajęcia komputerowe. Obecnie dużo pracujesz przy komputerze stąd proszę, abyś przypomniał sobie, jak się zakłada folder na pulpicie Twojego komputera, podpisał go imieniem i nazwiskiem i na tyle. 

Powtarzam zadanie: Załóż na swoim komuterze folder podpisany Twoim imieniem i nazwiskiem (jak w pracowni informatycznej w szkole), będziesz w nim przechowywał swoje prace. 😊

- A teraz wykonasz owady, które wkrótce zobaczysz na podwórku.

Owady:

Rolki po papierze toaletowym obklejamy kolorowym papierem lub malujemy farbami – biedronkę na czarno, pszczółkę na żółto i tak dalej.
Gdy farba będzie wysychać, można zająć się rysowaniem, a potem wycinaniem elementów z papieru:
– pasków pszczółki i motylka,
– głowy pszczółki i biedronki,
– skrzydeł motylka, pszczółki i biedronki (tutaj na czerwony papier naklejamy kilka kółeczek z czarnego papieru),
– oczu i nosków,
– owadzich czułek (jako czułki fajnie sprawdzi się jakiś grubszy materiał jak na przykład kolorowy filc).
Teraz wystarczy tylko podoklejać wszystkie części do owadów. Czułki przyklejamy od wewnętrznej strony rolek. Noski możemy zrobić z kolorowych pomponów lub kulek papieru.

Pomysł zaczerpnęłam ze strony MiastoDzieci.pl . Może też tam coś znajdziesz dla siebie?

- Poproś mamę lub tatę, aby wysłała mi wiadomość, co udało Ci się zrobić w dniu dzisiejszym.

Na jutro przygotuj:

klej, nożyczki, zieloną bibułę, zielony papier rysunkowy lub

techniczny, płatki kosmetczne oraz papierowy talerzyk lub wycięte

koło z białego papieru.

Skończone. 

Chyba, że jeszcze masz ochotę na inne zadania. 😀

Zadanie – wyzywanie ekstra dla chętnych!!!

Otwórz program PAINT na komputerze (możesz poprosić rodzica o pomoc). Narysuj w nim: 3 piękne bociany, 3 kolorowe motyle, 2 żółte tulipany, 2 czerwone tulipany. 

Proszę poćwicz przez 15 minut różne zadania na  stronie 
https://www.matzoo.pl 

- Jeśli polubiłeś uprawę szczypiorku i rzeżuchy może Cię zaciekawią nietypowe pomysły na hodowlę innych roślin. Może założysz jakąś?

Dobrego dnia i i czekam na informację od Ciebie  😀

Zadania na poniedziałek

Dzień dobry, jestem ciekawa, jak minął Ci weekend. Czy udało Ci się skorzystać z rysunkowego kursu "krok po kroku'? Czy pomogłeś rodzicom w sprzątaniu? Czy czytasz codziennie przynajmniej 15 minut? Pamiętaj, że  potwierdzasz to na karcie czytelniczej kolorując kwiatki (otrzymałeś ode mnie w szkole na początku marca). 
Otrzymuję zdjęcia na których widzę jak pilnie pracujesz, otrzymuję też informacje od Twoich bliskich, że robisz to chętnie. Podziękuj jej za to. 

Przed nami kolejny tydzień pracy w domu i kolejny tydzień  #zostajęwdomu.

Dzisiaj nie będzie potrzebny podręcznik, tylko dostęp do internetu, zeszyt ćwiczeń polonistycznych i matematycznych część 4, zeszyt w linie i piórnik. 

I.  W sobotę zawitała do nas kalendarzowa nowa pora roku. 

- Rozwiąż zagadki, a zagadka za "milion złotych" podpowie Ci, o jakiej porze roku będziemy dzisiaj mówić. 

- Otwórz zagraj w grę "Milionerzy".

https://learningapps.org/watch?v=pyu8f2dhn20&fbclid=IwAR2lzmWRUp6oGgXa8oEp62QRYCXTGIlhC0VtH8gKFDES2SxA6HDturK86ZI

- Odgadłeś zagadki? Myślę, że tak. Przyroda wiosną budzi się do życia. Na początek obejrzyj  film o zwiastunach wiosny i zapamiętaj przynajmniej pięć. 

- Powtórzymy teraz informacje, czym jest zdanie, sylaby, głoska, litera.  Pomoże Ci w tym filmik:  

- Otwórz teraz zeszyt w linie. Na środku zapisz datę 23 marca 

Zapisz starannie pięć oznak wiosny. Wybierz dwa wyrazy, 

podziel je na sylaby, podkreśl samogłoski na czerwono, policz i 

zapisz  liczbę głosek i liter.

Wykonaj ćwiczenie nr 1 ze strony 18 w zeszycie ćwiczeń i 6 na

stronie 22 . 

Zadanie wykonane?  To teraz czas na mały taneczny 

przerywnik, napij się wody i włącz muzykę.  

Kto wytrzymał tempo do samego końca? :)

Teraz chwila odpoczynku i czas na przygotowanie się do zajęć 

polonistycznych.

- Przygotuj teraz zeszyt w linie i narysuj w nim trzy oznaki wiosny, jakie zapamiętałeś z filmiku obejrzanego na początku zajęć.  Miłej pracy. 
- To już koniec na dzisiaj, ale mam dla Ciebie kilka ważnych informacji.

- Dla chętnych: 

Na środku zapisz datę 23 marca 2020 r. Następnie przepisz zadanie 

i je rozwiąż. Pamiętaj, aby zapisać przykład w dwóch kratkach,  

przed następnym zrobić zaś kratkę przerwy.

Wykonaj działania i zapisz wyniki.

13+5  =              
  9+2 =

  6+4 =              
10 -5 =

10+7 =  

18-7 =

- Na jutro przygotuj 1, 2 lub 3 rolki po papierze toaletowym, klej, nożyczki, zeszyt kolorowych wycinanek, farby, pędzelek, mogą być kawałki filcu, materiału. 

- Jeśli chcesz pochwalić się swoimi zadaniami poproś mamę lub tatę, aby wysłali mi dzisiaj dwa zdjęcia - jedno zdjęcie rozwiązanych zadań w zeszytach, a na drugim zdjęciu niech będzie Twoja uśmiechnięta buzia. :)  

Ostatnie zadanie na dzisiaj - zostaw komentarz - emotikonkę pod tym postem. Jeśli umiesz napisz czy podoba Ci się ta stronka, co chcesz zmienić lub dodać. Jak to zrobić? Na dole postu jest wyraz "Komentarz" lub "Brak komentarza", naciskasz słowo "komentarz" teraz otwiera się drugie okno i tutaj wpisujesz swój tekst -  pamiętaj, aby się podpisać.