Dzień
dobry,
wczoraj udało Ci się wykonać wszystkie zaplanowane zadania. Jestem pod wrażeniem prac, które do mnie dotarły. Miło było zobaczyć Wasze uśmiechnięte buzie, a nawet Waszych siostrzeńców, czy ukochane papużki. :) Zdjęcia możecie zobaczyć w prywatnej grupie na portalu społecznościowym, część Rodziców już tam jest. ;)
Dzisiaj mam kolejne zadania i zabawy więc zaczynamy.
wczoraj udało Ci się wykonać wszystkie zaplanowane zadania. Jestem pod wrażeniem prac, które do mnie dotarły. Miło było zobaczyć Wasze uśmiechnięte buzie, a nawet Waszych siostrzeńców, czy ukochane papużki. :) Zdjęcia możecie zobaczyć w prywatnej grupie na portalu społecznościowym, część Rodziców już tam jest. ;)
Dzisiaj mam kolejne zadania i zabawy więc zaczynamy.
Przygotuj podręcznik część 4, zeszyt w linie, w kratkę, piórnik, przybory o które prosiłam Cię wczoraj.
- Otwórz podręcznik na stronie 37. Przeczytaj samodzielnie, albo poproś kogoś dorosłego, aby przeczytał tekst o hodowli roślin. Nie zamykaj podręcznika.
- Odpowiedz ustnie na pytanie: czego rośliny potrzebują do życia?- Wracamy do pracy z podręcznikiem i zeszytem w linie.
- Wybierz dwa zdania z tekstu o hodowli roślin, zapisz datę w zeszycie i przepisz starannie zdania do zeszytu.
- Postaraj się pisać w zeszycie czytelnie, bez poprawek.
Skończyłeś? Super, sprawdź czy wszystkie wyrazy są zgodne ze wzorem w podręczniku.
- Zasłużyłeś na odpoczynek. Posłuchaj teraz piosenki pt. "Pobudka z ogródka".
- Tekst piosenki:
1. Wiosna rano z łóżka wstała.Halo, kwiatki! - zawołała.-
Czemu jeszcze w ziemi tkwicie?
Może wreszcie się zbudzicie?
Ref. Pobudka! Pobudka!
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka!
Na grządki wracać czas!
Pobudka! Pobudka!
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka!
Powtarzam jeszcze raz!
2. Jak się żaden z was nie ruszy,powyciągam was za uszy!
Łapcie buty! Łapcie kapcie!
Nie ziewajcie! I nie chrapcie!
Ref. Pobudka! Pobudka!...
3. Wystawiły kwiatki nosy,jeden goły, drugi bosy,
w nowe płatki się ubrały,
razem z wiosną zaśpiewały.
Ref. Pobudka! Pobudka!
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka!
Na grządki wracać czas!
Pobudka! Pobudka!
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka!
Wie o tym każdy z nas!
- Wiesz już, że to woda i światło są konieczne do wzrostu roślin. Zajrzyj teraz do hodowli szczypiorku i rzeżuchy i sprawdź, czy rośliny są właściwie nawilżone, a może ich nie podlałeś? Pamiętaj, że bez wody rośliny nie będą rosły, a za dużo wody spowoduje, że zmarnieją.
Narysuj teraz w zeszycie w linie, jak wyglądają Twoje rośliny.
- Otwórz teraz proszę zeszyt matematyczny (w kratkę). Pamiętaj o zapisaniu daty: 24 marca i wykonaj zadania.
Pod każdą liczbą zapisz liczbę o 3 mniejszą. Wykonaj obliczenia w zeszycie według wzoru:
10-3=
12-3=
Narysuj teraz w zeszycie w linie, jak wyglądają Twoje rośliny.
- Otwórz teraz proszę zeszyt matematyczny (w kratkę). Pamiętaj o zapisaniu daty: 24 marca i wykonaj zadania.
Pod każdą liczbą zapisz liczbę o 3 mniejszą. Wykonaj obliczenia w zeszycie według wzoru:
10-3=
12-3=
10
|
12
|
14
|
16
|
17
|
- Teraz czas na chwilę odpoczynku. Napij się wody. Gdy będziesz gotowy to zapraszam do wspólnego tańca. Przypomnij sobie, która Twoja ręka i noga jest lewa, a która jest prawa?
- Wracamy jeszcze na chwilę do pracy w zeszycie matematycznym (w kratkę). Przeczytaj zadanie. Rozwiązanie i rysunek zrób w zeszycie.
Zadanie
Bartek kupił 10 marchewek, a mama dokupiła jeszcze 6 marchewek. Ile marchewek mają razem?
- Dzisiaj czas na zajęcia komputerowe. Obecnie dużo pracujesz przy komputerze stąd proszę, abyś przypomniał sobie, jak się zakłada folder na pulpicie Twojego komputera, podpisał go imieniem i nazwiskiem i na tyle.
Powtarzam zadanie: Załóż na swoim komuterze folder podpisany Twoim imieniem i nazwiskiem (jak w pracowni informatycznej w szkole), będziesz w nim przechowywał swoje prace. 😊
Owady:
Rolki po papierze toaletowym obklejamy kolorowym papierem lub malujemy farbami – biedronkę na czarno, pszczółkę na żółto i tak dalej.
Gdy farba będzie wysychać, można zająć się rysowaniem, a potem wycinaniem elementów z papieru:
– pasków pszczółki i motylka,
– głowy pszczółki i biedronki,
– skrzydeł motylka, pszczółki i biedronki (tutaj na czerwony papier naklejamy kilka kółeczek z czarnego papieru),
– oczu i nosków,
– owadzich czułek (jako czułki fajnie sprawdzi się jakiś grubszy materiał jak na przykład kolorowy filc).
Teraz wystarczy tylko podoklejać wszystkie części do owadów. Czułki przyklejamy od wewnętrznej strony rolek. Noski możemy zrobić z kolorowych pomponów lub kulek papieru.
Gdy farba będzie wysychać, można zająć się rysowaniem, a potem wycinaniem elementów z papieru:
– pasków pszczółki i motylka,
– głowy pszczółki i biedronki,
– skrzydeł motylka, pszczółki i biedronki (tutaj na czerwony papier naklejamy kilka kółeczek z czarnego papieru),
– oczu i nosków,
– owadzich czułek (jako czułki fajnie sprawdzi się jakiś grubszy materiał jak na przykład kolorowy filc).
Teraz wystarczy tylko podoklejać wszystkie części do owadów. Czułki przyklejamy od wewnętrznej strony rolek. Noski możemy zrobić z kolorowych pomponów lub kulek papieru.
Pomysł zaczerpnęłam ze strony MiastoDzieci.pl . Może też tam coś znajdziesz dla siebie?
- Poproś mamę lub tatę, aby wysłała mi wiadomość, co udało Ci się zrobić w dniu dzisiejszym.
Na jutro przygotuj:
klej, nożyczki, zieloną bibułę, zielony papier rysunkowy lub
techniczny, płatki kosmetczne oraz papierowy talerzyk lub wycięte
koło z białego papieru.
Skończone.
Chyba, że jeszcze masz ochotę na inne zadania. 😀
Zadanie – wyzywanie ekstra dla chętnych!!!
Otwórz program PAINT na komputerze (możesz poprosić rodzica o pomoc). Narysuj w nim: 3 piękne bociany, 3 kolorowe motyle, 2 żółte tulipany, 2 czerwone tulipany.
- Jeśli polubiłeś uprawę szczypiorku i rzeżuchy może Cię zaciekawią nietypowe pomysły na hodowlę innych roślin. Może założysz jakąś?
Dobrego dnia i i czekam na informację od Ciebie 😀
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz