Archiwum bloga

wtorek, 24 marca 2020

Zadania 25 marca (środa)

Dzień dobry,
liczę, że już wstałeś, zjadłeś śniadanie i jesteś gotowy do wspólnego wykonywania zadań. Pamiętaj, że w Domowej Szkole bardzo ważna jest właściwa organizacja pracy i jeśli tylko to możliwe pracuj od rana, tak jak w klasie. 
Od kilku dni Twoja Mama, Mamy Twoich kolegów przekazują mi, że bardzo tęsknisz za szkołą, za swoimi kolegami, nauczycielami. Zanim dzisiaj zaczniemy lekcje chcę, żebyś wysłuchał wiersza i więcej zrozumiał dlaczego nie chodzisz do szkoły i musimy wszyscy #ZostaćWdomu. 


Prawda, że damy radę, nie będziemy marudzić i zostaniemy w domu? Wszystko po to, aby wirus nie zamieszkał u mnie i u Ciebie, u Twojego kolegi i wszystkich nas.


A teraz pokaż, że jesteś dzielny i możemy zacząć pracę.
Będę teraz każdemu z Was wyjaśniać, co zrobić. 
Przygotuj podręcznik część 4, ćwiczenia do edukacji polonistycznej część 4,  oraz ćwiczenia do edukacji matematycznej część 4. Pamiętaj, staraj się wykonywać wszystko najlepiej jak potrafisz, nie śpiesz się. 
   
  Dzisiaj poznasz nową literkę "ź" oraz nauczysz się mierzenia linijką. 
     - Otwórz podręcznik na stronie 26 i przeczytaj tekst/wysłuchaj tekstu czytanego przez przez kogoś starszego.
-    - Pod tekstem na stronie 26 są pytania do treści, spróbuj na nie odpowiedzieć - najlepiej głośno.
     - Teraz proszę otwórz ćwiczenia na stronie 26-27 i wykonaj zadania 1 i 2. 
        - Następnie obejrzyj film o sposobie pisania litery "ź" małej i "Ź" wielkiej.

   - Potrenuj pisanie litery "ż" palcem w powietrzu, na rozsypanej kaszy, na stole (tak jak lubisz). 
   - Przejdź do zapisania litery małej i wielkiej w ćwiczeniu  ora pisanie jej w połączeniu z innymi iterami w ćwiczeniu 4 (strona 27).
Teraz zapraszam na gimnastykę. Musisz dbać o zdrowie, a ja też obiecuję, że dzisiaj poćwiczę. Brakuje mi ćwiczeń z Wami 
w sali gimnastycznej :)
Załóż wygodny strój, napij się wody i zakręć kołem.

    - Odpocznij, a zaraz potem nauczymy się odmierzania linijką.
    - Obejrzyj film.  


    Otwórz teraz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 26 obejrzyj ilustracje i spróbuj odpowiedzieć na pytanie pod ilustracjami. Już wiesz dlaczego? Pewnie wiesz, że jeden chłopiec stawia dłuższy, a drugi krótszy krok. Taki pomiar jest niedokładny. Dlatego ludzie wymyślili miary.
Pamiętasz, że długość mierzymy w centymetrach.  
1 centymetr = 1cm 
- Teraz wykonaj według instrukcji z filmiku zadania 2 - 3 ze strony 27 i  3 - 5 ze strony 28. 
Dla chętnych: zmierz długość swojego ołówka, swojej gumki, swojego zeszytu i zapisz pomiary w zeszycie. Możesz wykonać również zadanie 6 ze strony 29. 
A teraz coś do rozruszania paluszków. 
Na dzisiaj miałeś przygotować klej, nożyczki, zieloną bibułę, zielony papier rysunkowy lub techniczny,  płatki kosmetyczne oraz papierowy talerzyk lub wycięte koło z białego paperu. 
Poproś kogoś  o pomoc w wykonaniu przebiśniegów. 🌼😄

Instrukcja do wykonania pracy znajduje się poniżej. 
Na jutro: przygotuj chleb, plasterki żółtego sera, jajko na twardo, szczypiorek z Twojej hodowli, warzywa jakie masz w domu, plastikowy nóż, talerzyk, deskę do krojenia, ścierkę i fartuch kuchenny. (zadanie ze strony 23 zeszytu ćwiczeń).
Przygotuj też plastelinę. 
Dla ciekawych świata:
   Pamiętasz, że w poniedziałek rozmawialiśmy na temat oznak wiosny? Oglądałeś filmik o oznakach wiosny, rysowałeś przylatujące do nas ptaki. Wczoraj rysowałeś jednego z tych ptaków w programie PAINT. 
       Mam dla Ciebie wyjątkową propozycję -  kliknij w bociana, który jest na dole. Zobaczysz bocianie gniazdo w Strzelcach, i choć jest ono teraz  puste to za kilka dni pojawi się w nim gospodarz. Obserwuj raz dziennie to gniazdo i napisz  natychmiast datę w którym zobaczysz w gnieździe pierwszego bociana.  W Strachówce pierwszego bociana widziałam 5 marca. 
Twoja obserwacja może trwać kilka dni, ale być może i tydzień lub dwa.  Na podglądzie czasem pojawi się reklama, poczekaj wówczas, aż zniknie. 
 
Ciekawe kto pierwszy zobaczy bociana?  

Do ćwiczeń w czytaniu (do wyboru): tekst z podręcznika strona 26, ćwiczenie nr 3 z zeszytu ćwiczeń ze strony 97.

WAŻNE!
 Czytamy obecnie lekturę "Cukierku, ty łobuzie" Waldemara Cichonia. Plik książki znajduje się na stronie naszej szkoły pod zadania z dnia 17 marca. 


Twoja Pani

  

Owady - Wasze prace

Drodzy Pierwszoklasiści,
dzisiejsze zadanie plastyczne, jakie Wam zapropoponowałam, wykonaliście szybko i chętnie.
Pszczółki, biedronki i motyle "przyfrunęły" i rozweseliły świat. Nawet Wasze młodsze rodzeństwo podchwyciło pomysł i robiło prace. Nad Waszymi domkami fruwają teraz wiosenne owady.  :) Brawo Pierwszoklasiści, nie zapomnij podziękować Rodzicom za przesłanie zdjęć, dzięki którym możemy wszyscy zobaczyć Waszą pracę. 
Na dworze robi się coraz cieplej, ale pamiętaj, że #zostajemywdomu (dobrze, że mamy własne podwórka i ogrody).















Zadania 24 marca (wtorek)

Dzień dobry, 
wczoraj udało Ci się wykonać wszystkie zaplanowane zadania. Jestem pod wrażeniem prac, które do mnie dotarły. Miło było zobaczyć Wasze uśmiechnięte buzie, a nawet Waszych siostrzeńców, czy ukochane papużki. :) Zdjęcia możecie zobaczyć w prywatnej grupie na portalu społecznościowym, część Rodziców już tam jest. ;)
Dzisiaj mam kolejne zadania i zabawy więc zaczynamy.

Przygotuj podręcznik część 4, zeszyt w linie, w kratkę, piórnik, przybory o które prosiłam Cię wczoraj.
- Otwórz podręcznik na stronie 37. Przeczytaj samodzielnie, albo poproś kogoś dorosłego, aby przeczytał tekst o hodowli roślin. Nie zamykaj podręcznika.
-  Odpowiedz ustnie na pytanie: czego rośliny potrzebują do życia?-  Wracamy do pracy z podręcznikiem i zeszytem w linie. 
- Wybierz dwa zdania z tekstu o hodowli roślin, zapisz datę w zeszycie i przepisz starannie zdania do zeszytu.
- Postaraj się pisać w zeszycie czytelnie, bez poprawek. 

Skończyłeś? Super, sprawdź czy wszystkie wyrazy są zgodne ze wzorem w podręczniku.
- Zasłużyłeś na odpoczynek. Posłuchaj teraz piosenki pt. "Pobudka z ogródka". 




- Tekst piosenki:
1. Wiosna rano z łóżka wstała.
Halo, kwiatki! - zawołała.- 
Czemu jeszcze w ziemi tkwicie?
Może wreszcie się zbudzicie?
Ref. Pobudka! Pobudka! 
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! 
Na grządki wracać czas!
Pobudka! Pobudka! 
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! 
Powtarzam jeszcze raz!
2. Jak się żaden z was nie ruszy,
powyciągam was za uszy!
Łapcie buty! Łapcie kapcie!
Nie ziewajcie! I nie chrapcie!
Ref. Pobudka! Pobudka!...
3. Wystawiły kwiatki nosy,
jeden goły, drugi bosy,
w nowe płatki się ubrały,
razem z wiosną zaśpiewały.
Ref. Pobudka! Pobudka! 
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! 
Na grządki wracać czas!
Pobudka! Pobudka! 
Czas wracać do ogródka!
Pobudka! Pobudka! 
Wie o tym każdy z nas!

- Wiesz już, że to woda i światło są konieczne do wzrostu roślin. Zajrzyj teraz do hodowli szczypiorku i rzeżuchy i sprawdź, czy rośliny są właściwie nawilżone, a może ich nie podlałeś? Pamiętaj, że bez wody rośliny nie będą rosły, a za dużo wody spowoduje, że zmarnieją.
Narysuj teraz w zeszycie w linie, jak wyglądają Twoje rośliny.

- Otwórz teraz proszę zeszyt matematyczny (w kratkę). Pamiętaj o zapisaniu daty: 24 marca i wykonaj zadania. 


Pod każdą liczbą zapisz liczbę o 3 mniejszą. Wykonaj obliczenia w zeszycie według wzoru:       
10-3=
12-3=


10
12
14
16
17






-  Teraz czas na chwilę odpoczynku. Napij się wody. Gdy będziesz gotowy to zapraszam do wspólnego tańca. Przypomnij sobie, która Twoja ręka i noga jest lewa,  a która  jest prawa?


- Wracamy jeszcze na chwilę do pracy w zeszycie matematycznym (w kratkę). Przeczytaj zadanie. Rozwiązanie i rysunek zrób w zeszycie.
Zadanie
Bartek kupił 10 marchewek, a mama dokupiła jeszcze 6 marchewek. Ile marchewek mają razem?
- Dzisiaj czas na zajęcia komputerowe. Obecnie dużo pracujesz przy komputerze stąd proszę, abyś przypomniał sobie, jak się zakłada folder na pulpicie Twojego komputera, podpisał go imieniem i nazwiskiem i na tyle. 


Powtarzam zadanie: Załóż na swoim komuterze folder podpisany Twoim imieniem i nazwiskiem (jak w pracowni informatycznej w szkole), będziesz w nim przechowywał swoje prace. 😊

- A teraz wykonasz owady, które wkrótce zobaczysz na podwórku.
Owady:
Rolki po papierze toaletowym obklejamy kolorowym papierem lub malujemy farbami – biedronkę na czarno, pszczółkę na żółto i tak dalej.
Gdy farba będzie wysychać, można zająć się rysowaniem, a potem wycinaniem elementów z papieru:
– pasków pszczółki i motylka,
– głowy pszczółki i biedronki,
– skrzydeł motylka, pszczółki i biedronki (tutaj na czerwony papier naklejamy kilka kółeczek z czarnego papieru),
– oczu i nosków,
– owadzich czułek (jako czułki fajnie sprawdzi się jakiś grubszy materiał jak na przykład kolorowy filc).
Teraz wystarczy tylko podoklejać wszystkie części do owadów. Czułki przyklejamy od wewnętrznej strony rolek. Noski możemy zrobić z kolorowych pomponów lub kulek papieru.
wiosenne handmade dla dzieci owady z rolek po papierze toaletowym biedronka pszczółka zabawy plastyczne
Pomysł zaczerpnęłam ze strony MiastoDzieci.pl . Może też tam coś znajdziesz dla siebie?


- Poproś mamę lub tatę, aby wysłała mi wiadomość, co udało Ci się zrobić w dniu dzisiejszym.
Na jutro przygotuj:
klej, nożyczki, zieloną bibułę, zielony papier rysunkowy lub
techniczny, płatki kosmetczne oraz papierowy talerzyk lub wycięte
koło z białego papieru.
Skończone. 
Chyba, że jeszcze masz ochotę na inne zadania. 😀
Zadanie – wyzywanie ekstra dla chętnych!!!
Otwórz program PAINT na komputerze (możesz poprosić rodzica o pomoc). Narysuj w nim: 3 piękne bociany, 3 kolorowe motyle, 2 żółte tulipany, 2 czerwone tulipany. 


Proszę poćwicz przez 15 minut różne zadania na  stronie 
https://www.matzoo.pl 
- Jeśli polubiłeś uprawę szczypiorku i rzeżuchy może Cię zaciekawią nietypowe pomysły na hodowlę innych roślin. Może założysz jakąś?

Dobrego dnia i i czekam na informację od Ciebie  😀

poniedziałek, 23 marca 2020

Zadania na poniedziałek

Dzień dobry, jestem ciekawa, jak minął Ci weekend. Czy udało Ci się skorzystać z rysunkowego kursu "krok po kroku'? Czy pomogłeś rodzicom w sprzątaniu? Czy czytasz codziennie przynajmniej 15 minut? Pamiętaj, że  potwierdzasz to na karcie czytelniczej kolorując kwiatki (otrzymałeś ode mnie w szkole na początku marca). 
Otrzymuję zdjęcia na których widzę jak pilnie pracujesz, otrzymuję też informacje od Twoich bliskich, że robisz to chętnie. Podziękuj jej za to. 
Przed nami kolejny tydzień pracy w domu i kolejny tydzień  #zostajęwdomu.

Dzisiaj nie będzie potrzebny podręcznik, tylko dostęp do internetu, zeszyt ćwiczeń polonistycznych i matematycznych część 4, zeszyt w linie i piórnik. 

I.  W sobotę zawitała do nas kalendarzowa nowa pora roku. 

- Rozwiąż zagadki, a zagadka za "milion złotych" podpowie Ci, o jakiej porze roku będziemy dzisiaj mówić. 

- Otwórz zagraj w grę "Milionerzy".

- Odgadłeś zagadki? Myślę, że tak. Przyroda wiosną budzi się do życia. Na początek obejrzyj  film o zwiastunach wiosny i zapamiętaj przynajmniej pięć. 




- Powtórzymy teraz informacje, czym jest zdanie, sylaby, głoska, litera.  Pomoże Ci w tym filmik:  

- Otwórz teraz zeszyt w linie. Na środku zapisz datę 23 marca 

Zapisz starannie pięć oznak wiosny. Wybierz dwa wyrazy, 

podziel je na sylaby, podkreśl samogłoski na czerwono, policz i 

zapisz  liczbę głosek i liter.

Wykonaj ćwiczenie nr 1 ze strony 18 w zeszycie ćwiczeń i 6 na

stronie 22 . 

Zadanie wykonane?  To teraz czas na mały taneczny 

przerywnik, napij się wody i włącz muzykę.  



Kto wytrzymał tempo do samego końca? :)

Teraz chwila odpoczynku i czas na przygotowanie się do zajęć 

polonistycznych.

- Przygotuj teraz zeszyt w linie i narysuj w nim trzy oznaki wiosny, jakie zapamiętałeś z filmiku obejrzanego na początku zajęć.  Miłej pracy. 
- To już koniec na dzisiaj, ale mam dla Ciebie kilka ważnych informacji.

- Dla chętnych: 
Na środku zapisz datę 23 marca 2020 r. Następnie przepisz zadanie 
i je rozwiąż. Pamiętaj, aby zapisać przykład w dwóch kratkach,  
przed następnym zrobić zaś kratkę przerwy.
Wykonaj działania i zapisz wyniki.
13+5  =              
  9+2 =
  6+4 =              
10 -5 =
10+7 =  
18-7 =

- Na jutro przygotuj 1, 2 lub 3 rolki po papierze toaletowym, klej, nożyczki, zeszyt kolorowych wycinanek, farby, pędzelek, mogą być kawałki filcu, materiału. 

- Jeśli chcesz pochwalić się swoimi zadaniami poproś mamę lub tatę, aby wysłali mi dzisiaj dwa zdjęcia - jedno zdjęcie rozwiązanych zadań w zeszytach, a na drugim zdjęciu niech będzie Twoja uśmiechnięta buzia. :)  

Ostatnie zadanie na dzisiaj - zostaw komentarz - emotikonkę pod tym postem. Jeśli umiesz napisz czy podoba Ci się ta stronka, co chcesz zmienić lub dodać. Jak to zrobić? Na dole postu jest wyraz "Komentarz" lub "Brak komentarza", naciskasz słowo "komentarz" teraz otwiera się drugie okno i tutaj wpisujesz swój tekst -  pamiętaj, aby się podpisać. 

piątek, 20 marca 2020

Domki, drzewa i budki lęgowe

Kochane Dzieci, zakończył się pierwszy tydzień naszej DOMOWEJ SZKOŁY.  
Macie mnóstwo energii, pomysłów, nieszablonowych rozwiązań. Wiem z rozmów z Waszymi rodzicami, że chętnie się uczycie, a przy tym bawicie. 
Chciałabym poświęcić po raz kolejny post na pokazanie efektów naszej projektowej pracy DOMEK.
Mamy już 13 domków. Wykonaliście wokół domków ogrodzenia, założyliście ogródki, "posadziliście" drzewa i powiesiliście na nich budki lęgowe. W niektórych budkach zamieszkały ptaszki.  A czy wiecie, że Kuba poprosił Tatę, żeby mu zrobił prawdziwą budkę lęgową, powiesili ją razem na drzewie i będzie mógł obserwować, jaki ptak w nim zamieszka? Może nam o tym kiedyś opowie, albo napisze o tym w dzienniczku obserwacji?
Podwórka zapełniają się zwierzątkami.... Krówka ma przyjaciela Hipcia, po podwórku biegają pieski, koniki, można zobaczyć biedronki, a nawet  spotkać smerfy... :) Z drzew wyglądają  pliszki, kosy, a na jednym z drzew pojawił się bocian i wysiaduje jajka. Prawda, że to wspaniałe wiadomości? 
Gratuluję Wam pomysłowości, cieszę się widząc te cudeńka, uśmiecham się do Was  i już nie mogę się doczekać, co jeszcze zobaczę.   

Widzimy się w poniedziałek, a przez weekend wypoczywaj, przeczytaj coś ciekawego, ale również pomóż rodzicom: posprzątaj swój pokój, przygotuj z rodzicami posiłek. 

Pamiętaj o najważniejszym:  #zostańwdomu. 

        
 


 
 
   

A czujecie, że nadchodzi wiosna? .... 😏 Tak, to już jutro. 

 Pomyśl z czym kojarzy Ci się wiosna i wpisz w komentarzu pod tym postem. 

Zadania na piątek 20 marca

Piątek, 20 marca 2020 r.

Dzień dobry Dzieci,
Widziałam, że wczoraj udało się Wam wykonać zaplanowane zadania, a nawet macie własne pomysły na działania. Brawo. :) Jeśli jeszcze nad czymś pracujecie, nie martwcie się, pracujcie we własnym tempie, twórzcie swoje prace, a ja chętnie dowiem się, jak sobie radzicie. Muszę Wam powiedzieć, że bardzo, ale to bardzo podobają mi się Wasze prace w projekcie z domkiem: każde dziecko ma już swój domek, płot wokół domku, ogródek, drzewa i budki lęgowe z ptakami. Zdjęcia umieściłam wczoraj na stronie (bez budek lęgowych, na te zdjęcia przyjdzie czas jutro).

Dzisiaj przed nami kolejne propozycje zadań i zabaw. Dowiemy się, co słychać w przyrodzie.
Przygotuj  teraz podręcznik część 4, zeszyt ćwiczeń polonistycznych część 4 oraz piórnik.
I.
- Obejrzyj film i posłuchaj wiersza (najedź kursorem na symbol mikrofonu, by usłyszeć tekst instrukcji i treść wiersza).


- Myślę, że nie miałeś problemu z dopasowaniem napisów do ilustracji, bo każdy z Was umie czytać krótkie wyrazy.
- Teraz spójrz za okno, dokładnie przyjrzyj się  chmurom, słońcu, , roślinom. 
- Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistyczny na stronie 12 i narysuj, jaką pogodę zaobserwowałeś za oknem.
Teraz proszę wykonaj ćwiczenie 3 ze strony 13. Przepisz wymienione w nim zdania i rozwiąż rebusy (nazwy obrazków: obrazek nr 1 - kwiatek, nr 2- słoń, obrazek 3 -gogle i dach.
Gdy już wykonasz ćwiczenia, porozmawiaj z kimś dorosłym o  rozwiązaniach rebusów i ułóż ustnie zdania.

II. Teraz masz czas na krótką przerwę, napij się wody, przebierz w wygodne ubranie, wykonaj kilka ćwiczeń 🙆 i wysłuchaj piosenki. Możesz pokazywać ruchem treść piosenki, a jutro lub jeszcze dziś pomóc mamie w sprzątaniu. Może zanucisz refren piosenki przy sprzątaniu?



III. Kolejne zadanie na dziś to rozwiązanie prostych zadań z działań na dodawanie i odejmowanie. Proponuję ci również powtórki z dodawania i odejmowania. Wybierz coś dla siebie. 



IV. Czas teraz na II śniadanie i odpoczynek, może pobawisz się z rodzeństwem?


V. Po odpoczynku mam dla Ciebie propozycję, abyś do swojego domku zaprosił domowników. Może postawisz tam fotel i stolik? Może zamieszkają tam Twoje lalki, albo będzie to dom rycerzy i wojowników? Pomyśl, kto będzie mieszkał, jaki będzie jego zawód, jakich ma krewnych i ułóż rozmowę między mieszkańcami. Rozmowę przedstaw swoim rodzicom, a oni niech Ci powiedzą w kilku zdaniach co sądzą o Twoim wykonaniu zadania. 

Dziękuję Wam za dzisiejszy dzień. Pamiętaj o codziennym  czytaniu i uzupełnianiu karty czytelniczej marcowej. 
Miłego weekendu, odpoczynku i zdrowia.  😀

Zadanie długoterminowe:
Założyłeś hodowlę cebulki i rzeżuchy. Brawo, widziałam u każdego z Was, imponująco zapowiadające się ogródki. Myślę, że już zauważyłeś zmianę w wyglądzie hodowli. Załóż notatnik, dzienniczek w którym zapiszesz datę wysiania nasion, zasadzenia cebulek i rysuj raz na 2-3 dni, jak hodowla się rozwija, wyrazy związane z Twoją hodowlą, na przykład policz cebulki, pędy szczypiorku. 

Zadanie dla chętnych:
Wiem, że bardzo lubicie rysować, dlatego proponuję Wam super szybki kurs rysowania.  Autorem prac jest pani  Elżbieta Curyło. 
Myślę, że każdy znajdzie tutaj coś dla siebie.

Jeśli chcesz utrwalić informacje o przyrodzie w marcu obejrzyj filmik. Zapamiętaj nazwy pierwszych oznak wiosny.