Zadania na 13 maja (środa). Zadania z Mamą /Tatą.

Dzień dobry, jak tam Wasze humory i samopoczucie? Gotowi do pracy?

Dziś proponuję Wam trzeci dzień myślenia o Mamie, o Tacie na zajęciach pod hasłem "Jak to działa?". Jesteście teraz w domu i możecie częściej uczestniczyć w pracach domowych rodziców. Możecie i powinniście im pomagać w miarę swoich możliwości. Ważne jest przy tym, aby zachować bezpieczeństwo, bo dzisiaj zajmiemy się urządzeniami elektrycznymi. Konieczna jest znajomość zasad działania różnych urządzeń elektrycznych. 

Przygotuj: 

zeszyt w linie, zeszyt ćwiczeń matematycznych nr 5, zeszyt ćwiczeń polonistycznych nr 4, piórnik, 

Lekcja języka angielskiego

Witajcie!
Dziś na zajęciach poznasz nowe słowa:
sing – śpiewać skip – skakać 
Nauczysz się też śpiewać piosenkę. 
 Look. I can skip.  (Popatrz. Umiem skakać).
Quick – szybki
Wymowę wyrazów i piosenkę znajdziesz : (od: 3:45 do 5:00)
https://www.youtube.com/watch?v=1A0wJDR98OM   

W podręczniku słowa piosenki są na s. 107.
Naucz się śpiewać piosenkę. Nie zapomnij też powtarzać tej, która była na ostatniej lekcji. Wybraną przez Ciebie piosenkę zaśpiewasz, gdy spotkamy się na zajęciach w szkole.

Miłej pracy! A.S.

Zajęcia wychowania fizycznego:

Dzisiaj ćwicz taniec. Skorzystaj z propozycji, albo wymyśl sam układ taneczny.

https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs&list=PLh-uyy44bPNrFVXi0_3iSvHMPLVPEIMht&index=1

Zadania polonistyczne, techniczne

- Wspólnie z jednym z rodziców wybierzcie jakieś urządzenie używane w domu. Może to być mikser, robot kuchenny, sokowirówka, albo inne, jakie macie w domu. Obejrzyj dokładnie i sprawdź z jakich elementów się składa. Jak działa? Do czego służy? Jakich zasad bezpieczeństwa trzeba przestrzegać podczas jego używania? Uzgodnij z rodzicami, co możesz zrobić przy pomocy wybranego urządzenia. Może uprasujesz bluzkę przy pomocy żelazka? A może zrobisz tosty w tosterze? Albo zrobisz kawę w ekspresie? Myślę, że nie miałbyś problemu z obsługą odkurzacza. To tylko moje propozycje, Ty wybierz sam. 

Najpierw obejrzyj film.

https://youtu.be/UxtYvah-9eo

- Drugie zadanie to przemyślenie i samodzielne wykonanie instrukcji. Może to być instrukcja używania wybranego urządzenia albo instrukcja wykonania ulubionej potrawy. Nie chciałabym, żebyś przepisywał gotową instrukcję lub przepis. Stwórz własną. Narysuj i napisz, co należy zrobić krok po kroku. Pamiętaj, że instrukcja powinna być prosta do zrozumienia przez każdego, kto będzie jej używał. W tym wypadku zawsze sprawdzają się proste rysunki i mało słów. Zadanie wykonaj w zeszycie w linie.

Zadania matematyczne

Wykonaj zadanie 1 i 2 ze strony 20 w zeszycie ćwiczeń matematycznych. 

Zadania muzyczne:

Dzisiaj poćwiczysz śpiewanie gamy, a nauczysz się gdzie na pięciolinii mieszka kolejne dwa dźwięki: dźwięk sol i mi

- Obejrzyj film. W trakcie filmu zatrzymaj go na 1:11 min i zapisz w ćwiczeniu 1, 2 i 3 na stronie 84 ( w zeszycie ćwiczeń polonistycznych nr 4)

dźwięki sol i mi, których jeszcze nie pisaliśmy.  (Nie wykonuj polecenia z filmu przepisywania gamy) 

https://youtu.be/mKb3QN-qYG4

- Posłuchaj, jak brzmią nowe dźwięki sol i mi. 

- Poćwicz śpiewanie piosenki o gamie. 

https://youtu.be/acLiPWPrPiE

Tekst piosenki:

DO – jak śliczny domek z kart,
RE – jak rechot w stawie żab,
MI – jak migdał albo miś,
FA – jesteście fajni dziś,
SOL -jak solone paluszki,
LA – jak lala do poduszki,
SI – sikorek choćby sto
i wracamy już do DO.

c – jak cegła w domu twym,
d – jak dekolt jednej z dam,
e – jak ekran w każdym z kin,
f – jak efektowny film,
g – jak Giewont, góra w Tatrach,
a – anatomiczny atlas,
h – jak hamak pośród drzew
i kończymy śpiew na c.

Po południu: naucz się czytać tekst "Malarstwo ścienne" z podręcznika na stronie 70-71 lub "Notatka" ze strony 69.

Informacja: 

- domek, który budowałeś na początku pracy w Domowej Szkole powinien służyć Ci teraz do zabawy. Możesz go udoskonalać według własnego pomysłu. W klasie nie będziemy go wykorzystywać,

- w każdy poniedziałek i środę grupie uczniów korzystających z zajęć dydaktyczno-wyrównawczych wysyłam zadanie/zadania w Librusie (konto ucznia). 

Jesteśmy Klasą Zero Waste (dodatkowe)

- Co zrobiłeś dzisiaj, aby ograniczyć plastik ze swojego otoczenia? Zapisz w zeszycie w linie zdanie na ten temat. 

- Czy używasz kompostownika? 

- Jeśli lubisz banany zrób nawóz do podlewania roślin, które nie są kwaśnolubne (zapytaj mamy, które to rośliny). Są to na przykład storczyki, a ogrodzie większość warzyw i podlewa nim rośliny.

https://www.youtube.com/watch?v=NVLuu9qqwBo

Miłej pracy- p. Krysia

Dzień Myślenia o Mamie. Wielkie podróże po Europie

Przedwczoraj zaproponowałam Wam Dzień Myślenia o Mamie, czyli lekcję empatii. Nauczyć się empatii, to zrozumieć, co czuje inny człowiek i spróbować spojrzeć na świat jego oczami. 

Już za kilkanaście dni będziemy obchodzić ważne święto - Dzień Mamy. Zaczęliśmy przygotowania od zadań dla Mamy. Żeby zrobić zadania  trzeba było pomyśleć o mamie, porozmawiać z nią i oczywiście pomagać mamie, by miała czas odpocząć i zająć się swoimi ulubionymi zajęciami.

Waszym pierwszym zadaniem było zaplanowanie podróży do jednego z miast europejskiego ze zwiedzaniem najważniejszych budowli tego miasta. Pomocny miał być dla Was podręcznik i tak było. 

Wszyscy zaplanowaliście dla Mamy podróż samolotem. Najczęściej wybieranym miejscem była Francja i Paryż, nieco rzadziej planowaliście zwiedzanie Włoch i Rzymu. Jedna z podróży prowadziła mimo, że do Włoch to do innego miasta: do Wenecji.

 

  

  

Zadania na 12 maja (wtorek)

Dzień dobry! 

Przed nami zapowiedź kilku deszczowych i zimnych dni. Ale w naszych sercach będzie gościć słońce, bo przed nami kolejny Dzień Myślenia o Mamie, czyli lekcji empatii ciąg dalszy. Wczoraj dowiedzieliście się, że nauczyć się empatii, to zrozumieć, co czuje inny człowiek i spróbować spojrzeć na świat jego oczami.

Zaczynamy pracę 😀

Przygotuj: podręcznik, zeszyty ćwiczeń nr 5, piórnik.

Dzisiejszy Dzień Myślenia o Mamie rozszerzymy o Tatę i Rodzeństwo. Jak wiesz, już za 14 dni będziemy obchodzić ważne święto - Dzień Mamy. Proponuję Ci drugi Dzień Myślenia o Mamie, ale i o Rodzinie. 

Zadania polonistyczne i przyrodnicze

1. Udaj się do muzeum: przeczytaj tekst z podręcznika na stronie 22 i 23. Wybierz muzeum, które Ci się najbardziej podoba i do którego chciałbyś udać się na wycieczkę z Rodziną. Napisz dlaczego to muzeum chciałbyś odwiedzić, gdzie się znajduje i jak tam dojechać. Możesz wykorzystać aplikację Google Earth. Możesz wykonać przewodnik, albo zapisać kilak zdań, narysować eksponaty lub budynki, narysować plan zwiedzania (formę pracy wybierasz dowolnie).

Zapraszam Cię do jeszcze innego muzeum niż przedstawione w podręczniku. Możesz wziąć i to muzeum pod uwagę.

https://www.youtube.com/watch?v=UxgAyKGKlL4

2. Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 23 i wykonaj zadanie 3. Przypominam Ci, że o osoby pytamy: "kto?" a o rzeczy "co?".

Zadania matematyczne

1. Przygotuj monety 1 zł, 2 zł, 5 zł (po kilka) i banknoty 10 zł, 20 zł. Zapisz ile zapłacisz i jakimi monetami, banknotami zapłącisz za bilety do muzeum dla siebie i Rodziny, jeśli bilet kosztuje:

6 zł dla dziecka, 12 zł dla osoby dorosłej. 

2. Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 18 i 19. Wykonaj zadanie 2, Zadanie 1 dla chętnych.

Zadania komputerowe

W muzeum można ciekawie spędzić czas. Wyszukaj na stronach internetowych muzeum, które Ciebie interesuje. Zwiedź je wirtualnie. Ponizej masz listę propozycji. Następnie po obejrzeniu wybranego muzeum zapisz w programie Word nazwę muzeum, gdzie się znajduje i jakie eksponaty w nim oglądałeś.

Propozycje:

https://www.muzeumsportu.waw.pl/360/

https://www.youtube.com/watch?v=I415QrwyBTU ( do 3:12 min)

https://www.youtube.com/watch?v=ohzMUNsAmqs

https://www.youtube.com/watch?v=XhtgdGhPnYg

https://www.youtube.com/watch?v=6B87gugaW50

https://www.youtube.com/watch?v=_clyWPD3uAc

https://www.youtube.com/watch?v=GXpncgOTtqc

https://www.youtube.com/watch?v=Aenji6jQljE

https://www.youtube.com/watch?v=MkhB28rRTOY

https://artsandculture.google.com/partner/the-state-ethnographic-museum-in-warsaw

WIRTUALNE WYCIECZKI W 12 MUZEACH NA CAŁYM ŚWIECIE:

https://artsandculture.google.com/search/streetview?hl=en

https://britishmuseum.withgoogle.com/

https://artsandculture.google.com/partner/musee-dorsay-paris?hl=en

https://artsandculture.google.com/entity/pergamon/m05tcm?hl=en

https://artsandculture.google.com/partner/uffizi-gallery?hl=en

Gra w szachy

Dzisiaj zapowiadałam Ci lekcję nauki gry  w szachy. Przygotuj plansze, pionki i zapamiętaj ich nazwy oraz ich ruchy.  Obejrzyj instrukcję gry w  szachy. Zapamiętaj, jak wygląda szachownica i jak się nią posługujemy. 

Lekcja 1 o szachownicy i pionku (do 4:40 minuty)

https://www.youtube.com/watch?v=2Ls59buLuWQ&t=5s

Naucz się na pamięć wierszyka o pionku ( nie jest figurą tylko szachową bierką): 

Pionek: 

Pionkowi mówi szachowe prawo: 

nie cofaj się, nie skręcaj ani w lewo, ani w prawo. 

Idź do przodu, bij na skos -

w szachach taki jest twój los. 

Pamiętaj: 

- wykonywane zadania z religii wysyłaj do Księdza Proboszcza (na zadania z dnia 30 kwietnia Ksiądz czeka do jutra),

- wykonywane zadania z języka angielskiego wysyłaj do Pani Agnieszki. 

Na jutro: przygotuj obok części 5 ćwiczenia polonistyczne część 4.

Edit: pięknie zaproś rodziców na jutrzejsze zajęcia,  umów się, kiedy będą mieli czas (Mama lub Tata) i do nich dostosuj kolejność wykonywania zadań. Jedno zadanie musisz jutro wykonać pod ich nadzorem. 

            

Miłej pracy- Pani Krysia

Zadania 11 maja (poniedziałek)

Dzień dobry! Jak się dzisiaj czujecie? Za nami piękny, słoneczny weekend. Mam nadzieję, że odpoczywaliście na łonie natury, słuchaliście głosów ptaków, podziwialiście wokół świeżą zieleń ?

Jak Wam w piątek szła praca z piosenką? A z wybijaniem rytmu na bębenku? Ćwiczcie naukę nut, przyda Wam się za trzy tygodnie przy nauce gry na flecie.
Zaczynamy pracę 😀

Przygotuj:

podręcznik, zeszyty ćwiczeń, piórnik

Dzisiaj proponuję Wam Dzień Myślenia o Mamie, czyli lekcję empatii. Nauczyć się empatii, to zrozumieć, co czuje inny człowiek i spróbować spojrzeć na świat jego oczami. 

Już za 15 dni będziemy obchodzić ważne święto - Dzień Mamy. Proponuję Ci pierwszy Dzień Myślenia o Mamie. Żeby zrobić dzisiejsze zadania  trzeba będzie pomyśleć o mamie, porozmawiać z mamą i oczywiście pomagać mamie, by miała czas odpocząć i zająć się swoimi ulubionymi zajęciami.

1. Zaplanuj dla Mamy plan podróży do jednego miasta europejskiego ze zwiedzaniem najważniejszych budowli tego miasta. Skorzystaj z podręcznika na stronie 20 i 21 (przeczytaj samodzielnie tekst). Zapisz, narysuj plan podróży (możesz pomyśleć o środkach transportu, urokach miasta, niezwykłości budowli).

2. Wyobraź sobie, że masz 20 złotych, które chcesz przeznaczyć na prezent dla mamy. Masz do wyboru: czekoladę za 6 zł, bukiet tulipanów za 7zł, koszyczek truskawek za za 8 zł, ładną filiżankę za 12 zł, kaktus za 10 zł, batonik za 2 zł, talon na sprzątanie ze stołu 0 zł (nic nie kosztuje, bo to twój osobisty prezent dla mamy). Jak wydasz 20 zł? Zrób sobie najpierw rysunek tych przedmiotów z cenami (cennik), a potem przemyśl zakupy i zapisz je symbolami matematycznymi. Możesz wymyślić różne sposoby wydania pieniędzy. Nie musisz wydawać całych 20 zł. Może zostać ci reszta. Możesz wykorzystać monety i banknoty z zabawy w sklep.

3. Pomyśl, jaką bajkę chciałaby usłyszeć twoja mama? Kto byłby jej bohaterem? Wymyśl taką bajkę i zrób książeczkę, w której ją napiszesz. Pamiętaj, by na okładce był tytuł i autor, pamiętaj również o wielkich literach na początku. Zachowaj książeczkę z bajką, przyda Ci się za 15 dni. 

4. Wykonaj ćwiczenia ze skakanką (skacz obunóż, jednonóż, do przodu, do tyłu, zmienij tempo).

Jeśli nie masz w domu skakanki ćwicz z muzyką:

Zaczynamy Dzień Myślenia o Mamie. Powodzenia!🙂

 południ

Po południu:

- wykonaj zadanie nr 3 na stronie 21 w zeszycie ćwiczeń polonistycznych,

- wykonaj zadanie 1 z zeszytu ćwiczeń matematycznych na stronie 16.

Wasze podróże po Polsce

W ostatnich dniach poznawaliśmy nasz kraj Polskę. 

Wczoraj poprosiłam Was, abyście na podstawie kadrów z filmiku, ilustracji z podręcznika, mapy z ćwiczenia oraz mapy Google Earth zaplanowali podróż po Polsce. W aplikacji Google Earth Waszym zadaniem było wybrać miejsca, które Was najbardziej zainteresowały i sprawdzić ich położenie. Efektem miała być dowolna forma przedstawienia podróży, np. książeczka, plakat, albo makieta. 

Otrzymałam od Was bardzo interesujące i różnorodne plany podróży.  Bardzo szybko zadanie wykonała Iza, która wyruszyła w podróż po Polsce odwiedzając góry, jeziora i morze. Kacper zaplanował wyjazd w swoje ukochane Bieszczady, a drugi Kacper wyruszy na zwiedzanie południa Polski. Krystian chce pojechać nad morze, a "po drodze" zwiedzić Malbork (bardzo dobry plan). Lila zaplanowała podróż do Olsztyna, Krakowa i Łodzi (tam chce zobaczyć fortepian Rubinsteina), a także na Helu odwiedzić fokarium (chyba zainspirowało ją spotkanie w Pałacu w Chrzęsnem z pisarką Barbarą Gawryluk). Igor chce pojechać do Warszawy, Krakowa i Poznania. Wiktoria zaś zwiedzi pół Polski: pierwsze kroki skieruje nad morze do Gdańska, stamtąd wyruszy do Giżycka nad jeziora, a następnie chce pojechać do Zakopanego. Antoś zaplanował podróż ze zwiedzaniem polskich miast: Krakowa, Sopotu, Gniezna, planuje też pobyt w Bieszczadach, na Mazurach i w nad Morskim Okiem w Tatrach. A Julka poznała doskonale cała naszą Polskę. 

Macie wspaniałe plany. Może z wieloma z was spotkamy się "na szlaku". Ja uwielbiam góry, ale pobyt nad morzem dla mojego gardła też jest wskazanym miejscem na podróż.

Dzisiejszym podróżom towarzyszyła Wam Noni.

 

  

Zadania 8 maja (piątek)

Dzień dobry, 

Jak Wasze samopoczucie? Mam nadzieję, że nie brakuje Wam energii i zapału do pracy. Otrzymuję od każdego Was zadania z każdego dnia i widzę, że solidnie pracujecie. Jestem z Was bardzo zadowolona i wdzięczna Waszym rodzicom (i siostrom), że dzielą się ze mną wynikami Waszej pracy. 

Kolejny dzień upłynie nam pod hasłem poznawania naszej Ojczyzny. Ale nie tylko. Zapraszam Was do pracy. 

Przypominam o nagraniach czytania. 

Przygotuj
podręcznik, zeszyty ćwiczeń, zeszyt w linie, piórnik, materiały, które podałam wczoraj.

Dzisiaj:

- dowiesz się, że Polska jest częścią Europy,

- poznasz nazwy kilku krajów i miast europejskich,

- poznasz nazwy krajów sąsiadujących z Polską,

- porozmawiasz z wirtualną Noni,

- utrwalisz nazwy dni tygodnia i obliczenia upływającego czasu,

- utrwalisz czym jest rytm i wartości nut,

- wykonasz bębenek,

- zagrasz rytm "Wlazł kotek na płotek" na bębenku.

Zadania polonistyczne i przyrodnicze

Poproś kogoś dorosłego, aby włączył Ci nagranie listu Henia lub przeczytał (podręcznik strona 18 i 19). Pamiętam, że lubiłeś słuchać jego  i Hani listów. 

(Plik nagrania do odsłuchania znajduje się na poczcie w dzienniku elektronicznym na koncie rodziców).

Po wysłuchaniu nagrania lub czytanego tekstu: 

Henio w liście wspomina Noni. Pamiętasz naszą Noni? Opowiedz jej co zapamiętałeś o spotkaniu Henia z Consuelą. Powiedz, co wiesz na temat Europy?

Nasz kraj Polska leży w Europie. Europa to jeden z siedmiu kontynentów na świecie.

- Posłuchaj piosenki o Europie i zapamiętaj nazwy kilku państw i miast europejskich. 

https://www.youtube.com/watch?v=-DiYVWo5n1E

 -   Zapisz nazwy kilku państw i miast europejskich w zeszycie w linie. Zapisz nazwę państwa z którego pochodziła Consuela.

-  Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 19 i wykonaj zadanie 4 (zadanie 2 i 3 dla chętnych). 

Co wiesz na temat  krajów sąsiadujących z Polską?

https://www.youtube.com/watch?v=1Smad9uKJ6w

Obejrzyj mapę, odczytaj nazwy państw sąsiadujących z Polską. Dopisz w zeszycie, jeśli nie wymieniłeś wcześniej. 

- Wykonaj zadanie 1 (z kropką) na stronie 18 w zć.

Zadania matematyczne

- Przypomnę Ci, czym jest tydzień. Zapamiętaj kolejno dni tygodnia. Posłuchaj:

https://www.youtube.com/watch?v=KJiXPp1jSgQ

- Otwórz podręcznik na stronie 80 i odczytaj informacje dotyczące miary jaką jest "tydzień" i odpowiedz na pytania do zadań 1-6 (7 dla chętnych). Odpowiedzi nie zapisuj.

- Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 14 i 15 i wykonaj zadania 1 i 2. 

Zadania muzyczne

Przypomnę Ci czym jest rytm i wartości nut.  Wysłuchaj nagrania. Postępuj według instrukcji Pani Nutki. 

Wykonaj bębenek według instrukcji na filmiku. Możesz zastopować go przyciskiem pauza.

https://www.youtube.com/watch?v=LKyZtocE9u0&feature=youtu.be

Zadanie z języka angielskiego

MY MUSIC

Witam Was bardzo serdecznie! ☺  MY MUSIC
Dzisiaj wysłuchasz  i obejrzysz filmik z poznanymi wyrazami na ostatniej lekcji.
Historyjka  w podręczniku znajduje się na s. 67. 
Wiesz już, że zwrot „I can play…” oznacza „Umiem grać…”. 

Inne zwroty:
listen – słuchaj not now! – nie teraz well done - świetnie
- Posłuchaj i obejrzyj: (od 2:30 do 3:50)
LET’S WATCH!

https://www.youtube.com/watch?v=1A0wJDR98OM

- Chętni mogą obejrzeć nagranie od początku (słownictwo, piosenka i historyjka).
- Napisz w zeszycie zdanie: I can play the………..
- W miejsce kropek wpisz  nazwę wybranego instrumentu. Możesz narysować ten instrument.
Miłej pracy! A.S.

Po południu: wykonaj gimnastykę buzi i języka (podręcznik strona 13).

Czytaj tekst z zadania 2 strona 77 zeszytu ćwiczeń polonistycznych. Czytaj kilka razy, możesz mierzyć sobie czas. Zobaczysz, że czytasz lepiej i szybciej. Posłuchaj, jak to robił Twój kolega Igor. Rodziców dzieci, którzy wczoraj nie wysłali mi nagrania czytania bardzo proszę, żeby wysłali nagranie tego zadania (czytanie po raz pierwszy raz i po raz trzeci).

Za trzy tygodnie przygotuj flet (może być plastikowy).

Miłego weekendu- Pani Krysia

Zadania 7 maja (czwartek)

Dzień dobry, jak się dziś czujecie? 

Mam nadzieję, że wstaliście w dobrych humorach. :)

Przygotuj:

podręcznik, zeszyty ćwiczeń, zeszyty w linie i w kratkę, piórnik

Wychowanie fizyczne

Dzisiaj zaczniesz zadania od lekcji wychowania fizycznego, połączyłam ją z muzyką. Załóż strój gimnastyczny i do dzieła:

https://www.youtube.com/watch v=4YFmTNqTfsU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2Aa62HfXZDS54kJ1MpyUg50019VagB9HsYn0446r4mtd1ilewK6TaTc50

Zadania polonistyczne

Polska, to kraj (inaczej państwo) w którym żyjemy. Pełna nazwa naszej Ojczyzny to Rzeczpospolita Polska. Stolicą Polski jest Warszawa.  Największą polską rzeką jest Wisła. Waluta, czyli pieniądze, jakimi się posługujemy to polski złoty. Każde państwo ma swoje symbole narodowe: godło, flagę i hymn. 

- Obejrzyj filmik, który Ci to jeszcze raz przypomni:

https://www.youtube.com/watch?v=rrwDmlra_Ds&fbclid=IwAR05s1NDkng8iaCzkNk4LfqCTp239fM6j7a_xEwKVzGMw9ciq7cYiVKj-GM

- Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 17 i wykonaj zadanie 3, 4 i 5. 

 Święta Narodowe, rozmowy o Polsce  to dobra okazja, by odwiedzić różne zakątki naszego kraju. Na razie w wyobraźni i przy pomocy aplikacji, ale kiedyś... 

- Otwórz podręcznik na stronie 14-15. 

- Obejrzyj ilustracje. 

- Na podstawie kadrów z filmiku, ilustracji z podręcznika, mapy z ćwiczenia na stronie 17 oraz mapy Google Earth zaplanuj podróż po Polsce. 

- Sprawdź aplikację Google Earth. Wybierz miejsca które Cię najbardziej zainteresowały, zaplanuj podróż po Polsce i przedstaw to w dowolnej formie (książeczka, plakat, makieta). Szukaj informacji w różnych źródłach. 

Zadanie muzyczne:

- Posłuchaj i naucz się śpiewać piosenkę. 

https://youtu.be/jnV_yEm8G1U

Zadania matematyczne: 

- Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 62 i 63. 

- Wykonaj zadania podstawie dotychczas zdobytych umiejętności (zadanie 2 dla chętnych).

Po południu: czytaj teksty z dwuznakiem cz z podręcznika (strona 10) i zeszytu ćwiczeń (strona 77, 81, 82) (z podręcznika wybierz fragment tekstu, ale co najmniej pięć zdań, a z zć wybierz tekst, który umiesz przeczytać). 

- Nagraj czytanie po raz pierwszy tekstu i po raz np. trzeci, czwarty. 

- Poproś o wysłanie nagrania kogoś dorosłego.

Pamiętaj, o czym mówiłam Ci przez cały rok: nie ma dnia bez czytania. Jest to Twoje zadanie stałe (nawet gdy Ci nie przypominam czytaj codziennie).

Na jutro:

przygotuj: plastikowy kubek (po dużym jogurcie lub dużej śmietanie), gumkę recepturkę, kawałek papieru do pieczenia, patyczek do szaszłyka, duży koralik lub guzik bez ostrych krawędzi, ewentualnie klej.

Dla chętnych: Sprawdź się.  Rozwiąż quiz wiedzy o Polsce, powodzenia.

https://view.genial.ly/5ea71a00d407580db92d3fda?fbclid=IwAR02Pd3BwKNqm6qitoMAj4H6_y4fs3FGcFjREDJG09hAMVGGSiQ-kYTGU2Q

Pozdrawiam Cię - Pani Krysia