Zadania 3 czerwca (środa)

Dzień dobry Pierwszoklasiści, widziałam u większości z Was, że wczorajszy sprawdzian Wam się udał. 

Zaczynamy kolejny dzień. 

Przygotuj: gumę do skakania, skakankę, podręcznik, zeszyty ćwiczeń, piórnik, farby plakatowe, kartki z bloku rysunkowego, pędzle, kilka kubków z wodą, podstawkę do mieszania farb.

Zadania z języka angielskiego

HELLO! THE THREE PRINCESSES!

Dziś przygotowałam dla Ciebie  opowieść o trzech księżniczkach.  W swoim podręczniku znajdziesz  ją na s. 88 - 89. Zapraszam do słuchania i oglądania:

https://www.youtube.com/watch?v=0jP6CWPFubw

Nowe słownictwo:

All day – Cały dzień

Later – Później

Where is  everybody ? – Gdzie są wszyscy?

First work, then play! – Pierwsza praca, potem zabawa!

Jeżeli masz ochotę, możesz wykonać pracę plastyczną do tej historyjki. Umieść na rysunku też tytuł w języku angielskim: The three princesses.

Miłej pracy!  A.S.

Zadania wychowania fizycznego.

Lekcja skakania. Obejrzyj film, wyjdź na dwór i spróbuj powtórzyć ćwiczenia.

Ćwiczenia ze skakanką

https://www.youtube.com/watch?v=vP8EjcvDT3k

Gra w gumę

Gra w gumę jest dla trzech osób, ale można grać również samemu. Wówczas potrzebujemy dwóch krzeseł. Obejrzyj filmik, przygotuj się do gry i spróbuj powtórzyć "dziesiątkę" skoków.

https://www.youtube.com/watch?v=nEoyIPGSd4c

Zadania polonistyczne i plastyczne

-Otwórz podręcznik na stronie 48. Przeczytaj tekst wiersza pt."Pejaż"

-Odpowiedz na pytania: jakich kolorów farb i użyto do przedstawienia pejzażu w wierszu, a jakich do namalowania ilustracji?

-Teraz weź farby, tackę, kartkę z bloku, pędzle, kubki i naucz się "Koła kolorów". Poznasz barwy podstawowe i pochodne. Wykonuj zadanie razem z p. Kasią (od 0:35 do 7:50 minuty)

https://www.youtube.com/watch?v=F6GRBpx3mtM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2fWj-8JN3ET4_e-UZHu67kT8vvXC5zv3obWHcUFb_Vsed6F10_PzQe2Mw

(Gdyby nie udało Ci się otworzyć linku, informacje zaczerpnij ze strony 49 z podręczniku).

Czy udało Ci się uzyskać nowe kolory? Namaluj teraz na środku białej kartki barwną plamę. Złóż kartkę na pół i dociśnij. Co przypomina Ci kształt, który powstał?

_ Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 46-47 i wykonaj zadania nr 1, 2 i 5. Pozostałe są dla chętnych.

Zadania matematyczne

-Powtórz nazwy miesięcy.

https://www.youtube.com/watch?v=m_-qLMJjmnU

- Wyrecytuj nazwy miesięcy z pamięci. Ćwicz: pierwszy - styczeń, drugi - luty... itd. - Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 44. Wykonaj zadanie 5.

-Wykonaj rodzinny kalendarz (12 kart z nazwami miesięcy) w którym zapiszesz ważne daty dla swojej Rodziny.

Mój rodzinny kalendarz wyglądałby tak:

styczeń: 19 - urodziny Mamusi, 29- rocznica ślubu Rodziców, 31 - urodziny siostry,

luty: 10 - urodziny córki,

marzec: 13 - moje imieniny,

kwiecień: 1 - urodziny Amelki, 17- urodziny Wojtka, 23 - imieniny Wojtka, 30 - rocznica ślubu Marysi i Jacka,

maj:

czerwiec:12- urodziny Kamilki, 14- imieniny córki, 28 - urodziny Łukasza

itd.

Karty możesz zilustrować w nawiązaniu do pory roku. Jak myślisz, czy kolory nazw miesięcy są przypadkowe?

Gra w szachy

Do końca roku pozostało 18 dni. W mailu w Librusie znajdziesz karty pracy do szachów. Przypominaj sobie dotychczasowe lekcje i codziennie wykonuj jedną kartę. Utrwalisz w ten sposób grę w szachy. 

Po południu:

- Czytaj co najmniej 15 minut.

- Namaluj kolorami podstawowymi i pochodnymi obraz pt. "Łąka wiosną".

Zadanie długoterminowe (do końca tygodnia):

Z 11 kart utrwalających pisownię wyrazów z ó (przesłanej w wiadomości w Librusie) wybierz 5 i wykonaj do końca tygodnia. W piątek napiszesz dyktando. 

To wszystko na dziś. Do jutra - Pani Krysia

Zadania 2 czerwca (wtorek)

Dzień dobry Pierwszoklasiści, 

 wczorajsze świętowanie było udane?.Dzisiaj przed nami kolejny dzień pracy.

 Minął nam kolejny miesiąc nauki w Domowej Szkole. Należą Wam się gratulacje za zapał i wytrwałość. Dziękuję Wam za każdy dzień w którym dajecie radę.

Zaczynamy.  

Przygotuj: podręcznik, zeszyt ćwiczeń matematycznych, zeszyty, piórnik

Zaproś do gry 3 osoby w dowolnym momencie najlepiej dzisiejszego dnia. Jeśli nie znajdziesz współzawodników zagraj w grę w ciągu tego tygodnia (np. w najbliższą niedzielę): przygotuj 3 pionki, kostkę - gra ze strony 41 w zeszycie ćwiczeń matematycznych.

Na jutro przygotuj gumę i skakankę.

Zadania polonistyczno-matematyczne

Poproś rodzica, aby otworzył dziennik elektroniczny. W wiadomościach znajduje się do wydruku karta pracy sprawdzająca Twoją wiedzę i umiejętności z ostatniego miesiąca. Dzieci, które nie mają drukarki proszę, aby czytały zadania z karty pracy, a rozwiązania wykonywały w zeszytach.

Zadania muzyczne. Nauka gry na flecie:

Pamiętaj, że układanie palców zaczynamy od góry lewą ręką. 

Ćwicz układanie palców i wydobywanie dźwięków bez świstów (należy dokładnie zakrywać otwory).

Zapamiętaj również, że: 

dźwięki do zaśpiewania zapisujemy solomizacyjnie:

(do1, re, mi, fa, sol, la, si, do2) 

dźwięki do zagrania na instrumencie zapisujemy literami:

C1 - czytamy: C dolne, D, E, F, G, A, H, C2- czytamy: C górne). 

Zadanie na dziś: 

- Naucz się nazewnictwa.

- Ćwicz rozpoznawanie położenia dźwięków na pięciolinii (kolejność linii oznaczamy od dołu) 

Przypominam:

czytanie linii (czerwone cyfry) i pól na pięciolinii (niebieskie cyfry) 

do1=C1 (czytamy: do dolne, C dolne) leży na dodatkowej linii 

re = D leży pod linią

mi = E leży na pierwszej linii

fa = F leży na pierwszym polu

sol = G  leży na drugiej linii

la = A  leży na drugim polu

si = H (na flecie B) leży na trzeciej linii

do2 = C2 (czytamy: do górne, C górne)  leży na trzecim polu (zaczyna się druga oktawa, której nie będziemy się uczyć.

Zadanie komputerowe:

Zapraszam Cię na wirtualną wycieczkę po Warszawie. Zapamiętaj przynajmniej pięć nazw zabytków, zapisz je w Wordzie, zmieniaj czcionkę, rozmiar i kolor. Zapisz w folderze na pulpicie pod nazwą "Warszawa".

https://www.youtube.com/watch?v=Klz_m44SJek

A oglądając prezentację umieszczoną na dole  przypomnij sobie najważniejsze informacje o naszej stolicy. 

https://www.youtube.com/watch?v=HBQpff30rbA

Po południu:

Czytaj teksty z podręcznika lub dowolną książkę.

Wyślij mi kartę czytelniczą z maja.

To wszystko, odpocznijcie, nabierzcie  sił 

i zapraszam Was na zajęcia jutro. :) 

Zadania 1 czerwca (poniedziałek)

Dzień dobry.

Kochani Pierwszoklasiści,

dzisiaj jest 1 czerwca, czyli Wasze Święto - Dzień Dziecka. 

Oto moje życzenia dla Was: 

https://biteable.com/watch/1-czerwca-dzie-dziecka-2578658

Teraz zapraszam Was na jeszcze jedną niespodziankę. 

To niespodzianka, którą przygotowali dla Was Wasi Rodzice i ja.

https://youtu.be/6qcYleyQZRQ

Powiedz Rodzicom, jak Ci się podoba niespodzianka od nas? Jesteś szczęśliwy?

Zadanie na dziś: powiedz Rodzicom, co to znaczy, że ktoś jest szczęśliwy?

Najlepszym pomysłem na spędzenie dzisiejszego dnia będzie dobra zabawa. 

Propozycje zabaw na dzisiejszy dzień. Wybór należy do Ciebie. 

Tańczący worek ze śmiesznymi ubraniami

Worek lub duża torba z ubraniami wszystkich członków rodziny stoi pośrodku koła, cała rodzina tańcząc w rytm muzyki  podaje sobie piłkę. Gdy muzyka umilknie, osoba która trzyma piłkę losuje z worka ubranie i zakłada na siebie. 

Samolot

Każda osoba z rodziny wykonuje samolot z papieru. Gdy wszyscy będą gotowi rzucacie samoloty najdalej, jak się da. Wygrywa osoba, której samolot wyląduje najdalej.

Nasza planszówka

Na dużym kartonie narysujcie węża lub dżdżownicę. Podzielcie planszę na małe kawałki i ustalcie, co stanie się z graczem, gdy trafi na dane pole. Zadania mogą być miłe (dostanie całus od mamy), trudne (zje plasterek cytryny) lub śmieszne (będzie udawał na dywanie płynącą rybkę). Po ustaleniu zasad czas na grę. Ważne, by wszyscy członkowie rodziny wykonywali zadania solidnie – dzięki temu dziecko uczy się, że rodzice poważnie traktują reguły, a ono jest dla nich prawdziwym partnerem do prawdziwej gry.

Zrobieni w domowego balona

Do nogi każdej osoby przywiążcie na niezbyt długiej nitce nadmuchany balonik (rodzice mają mocno nadmuchane balony, a dzieci mniej). Gra polega na tym, żeby zdeptać balony przeciwników, ale też oszczędzić własny. Zadbajcie o wolną przestrzeń, a świetny ubaw gwarantowany! 

Co tu się zmieniło? 

Znacie wasze mieszkanie, ale czy pamiętacie, gdzie co w nim się znajduje? Jedna osoba wychodzi z pokoju, a reszta coś zmienia (chowa wazon, zdejmuje obraz) i zaprasza "wygnańca" z powrotem. Czy odgadnie, co się zmieniło? W czasie tej zabawy ćwiczycie spostrzegawczość. 

Wyobraźnia

Zadajecie sobie przeróżne pytania, np.: „Co robisz?”, „Co czujesz?”, „Co widzisz?”. I wyobrażacie sobie czynność mówiąc: „Latam na paralotni”. „Czuję zapach bananów i pomarańczy”. „Widzę kwitnący kwiat”. Kto w waszej rodzinie ma najbujniejszą wyobraźnię? 

Malowanie obrazu stopami

Potrzebne będzie stare prześcieradło, folia malarska, by nie zachlapać podłogi, farby i gołe nogi. Malujcie wspólne dzieło (ważne aby rodzice też malowali stopami!), a potem uwiecznijcie je na zdjęciu. Poza ćwiczeniem fizycznym to także popis kreatywności! 

Malowanie kredą

Na podjeździe, na chodniku malujecie wspólny rysunek. Zaletą takiej ozdoby jest to, że... łatwo się zmywa. Możecie też narysować kilka kwadratów i zagrać w klasy. 

Rodzinne fotografie

W dobie fotografii cyfrowej macie wiele możliwości do zabawy zdjęciami. Zróbcie sobie kilka fotek, a potem np. pobawcie się, opracowując je w komputerze. Załóżcie mamie wielki kapelusz, zróbcie Tacie makijaż, sprawcie, by dzieci były wyższe niż dziadek. No i są jeszcze nożyczki! Wybierzcie niezbyt udane zdjęcia i zamieńcie je w arcydzieła – wycinajcie, doklejajcie, domalujcie coś, by słaba fotka zamieniła się w cudowną pamiątkę. Możecie oprawić ją w ramki i powiesić w salonie). 

Obiad

Przygotujcie wspólnie ulubione danie całej rodziny lub chociaż deser! 

Domowe spa 

Dziewczyny mogą wykonać sobie nawzajem makijaż, maseczkę, pomalować paznokcie. Chłopcy mogą przybrać barwy indiańskie, zrobić masaż plecków itp.

Na jutro: przygotuj flet.

Życzę Wam super dnia - Pani Krysia

Zero waste w naszej klasie

    Ostatnio podzieliliście się ze mną swoimi działaniami w dziedzinie ekologii i postawy zero waste. Nie tylko podejmujecie wyzwania, które Wam proponuję, ale i realizujecie inne pomysły. W ostatnim tygodniu proponowałam Wam wykonanie syropu z sosny i wykonanie poidełka dla owadów. Lila z braku dużej ilości sosny zrobiła dodatkowo syrop ze świerku, a Kuba z płynu z pokrzyw opryskał truskawki od mszyc. Lila i Julka wykonały poidełka dla owadów, zobaczcie jakie śliczne i pomysłowe. Brawo Pierwszoklasiści. 

  

 

Akwarium z galaretki

Dzisiaj w Rondelkolandii czekała na Was praca z wykonaniem deseru. Z zielonej galaretki tworzyliście akwarium  z rybkami. Są i rybki z banana, pieczołowicie wycinane i rekin, a nawet wodorosty. Brawo Pierwszoklasiści. Jestem z Was każdego dnia bardziej dumna. 

Pierwszoklasiści badaczami przyrody

    W słoneczny i ciepły czwartek zaproponowałam Wam wyjście na dwór i pierwszy dzień gry w zielone. Zostaliście detektywami przyrody, którzy prowadzili badania 

w otoczeniu i na kwiatach. Nazywaliście kwiaty, liczyliście płatki wybranych kwiatów, szukaliście symetrii w przyrodzie, obserwowaliście życie zwierząt w trawie.  Wasze kroki skierowaliście również do ogródka, tam obserwowaliście warzywa. Chętni z Was odtwarzali obraz z materiałów przyrodniczych;  patyków, kamieni, liści, kwiatów - bez niszczenia kwiatów. 

Wasze zadania z dnia dzisiejszego na łące i ogrodzie:

- Badanie wnętrza kwiatu.  

- Badanie rośliny i jej części. 

- Zaprojektuj i wykonaj kartę pracy wzrostu rośliny, którą obserwowałeś. Obok rośliny narysuj owady i je podpisz. 

Zadania 29 maja (piątek)

Dzień dobry Pierwszoklasiści. 

Jak wam się podobały wczorajsze kwiatowe badania? Dzisiaj "odwiedzimy" łąkę i jeszcze raz zajrzymy do ogrodu. Najpierw odwidzimy łąkę wirtualnie, a potem możesz wyjść tam na spacer. 

Miłej pracy.

Przygotuj: podręcznik, zeszyt ćwiczeń polonistycznych, zeszyt ćwiczeń matematycznych, piórnik, notes lub plastelinę, flet, przybory do wykonania pracy z Rondelkolandii.

Zadanie polonistyczne

Dzisiaj odwiedzisz łąkę. Nie musisz wychodzić w poszukiwaniu łąki, ale jeśli jest w pobliżu zachęcam, abyś poszedł po lekcjach na spacer. 

- Obejrzyj film ( do 12.25 minuty). Dalej znajdziesz zadanie dla chętnych:

https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

- Otwórz podręcznik na stronie 45 i przeczytaj tekst o owadach. 

- Obejrzyj teraz filmiki o owadach: 

https://www.youtube.com/watch?v=jFIm5X7xS-U

Zadanie przyrodnicze

Wyjdź na dwór do ogrodu. Weź ze sobą plastelinę i podkładkę lub notes i kredki. 

1. Badanie wnętrza kwiatu. Znajdź kwiat, którego wnętrze możesz dokładnie obejrzeć. Najlepiej nadaje się do tego tulipan, może być również kwiat z drzewa owocowego. Oglądając kwiat, znajdź słupek i pręciki, spróbuj nabrać trochę pyłku na palec. 

- Zrób rysunek wnętrza kwiatka albo ulep jego model z plasteliny. 

- Zaobserwuj, czy są w pobliżu jakieś owady. Spróbuj je nazwać. 

2.  Badanie rośliny i jej części. Wybierz kilka dowolnych roślin i zwróć uwagę w czym są do siebie podobne, a czym się różnią? Zwróć uwagę: czy cała roślina jest widoczna? Co znajduje się w glebie? Na czym rosną listki? Czy każda roślina ma kwiaty?

Wróć do domu

- Otwórz zeszyt ćwiczeń polonistycznych na stronie 42 i odczytaj nazwy rośliny w zadaniu 1. Jest to sadzonka truskawki.  Uzupełnij rysunek nazwami części rośliny. 

- Zajrzyj do swoich notatek i przypomnij sobie, jak na początku wyglądała roślina, którą obserwowałeś. Zaprojektuj i wykonaj kartę pracy, na której przedstawisz, co się zmieniło i porównasz roślinę z początku i końca obserwacji. Obok rośliny narysuj owady i je podpisz. 

Zadanie techniczne:

Wykonaj akwarium z galaretki (strona 47 w podręczniku).

Zadanie muzyczne:

Flet:

ważne: zacznij od góry lewą ręką.

Obejrzyj film do 3:15 minuty. Dzisiaj ćwiczysz jedynie ułożenie palców oraz prawidłowy dmuch. Nie poznajesz dźwięków. 

https://www.youtube.com/watch?v=Z5-NmUJJpe0

Zadania matematyczne:

- Otwórz zeszyt ćwiczeń matematycznych na stronie 42.

Powtórz nazwy miesięcy: styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień. 

Obejrzyj koło z nazwami miesięcy oraz ilustracje do każdego z nich. 

Wykonaj zadanie 1 i 3 ze strony 42 i 43. 

Pozostałe zadania - dla chętnych.

Zadanie z języka angielskiego

Hello! Zaśpiewasz piosenkę o częściach twarzy.

Wykonasz maskę klauna.

Zapoznam Cię z nową piosenką o częściach twarzy. Wystąpią tu znane wyrazy dla Ciebie i nowe:

cheek – policzek

neck - szyja

Zapraszam do słuchania, oglądania i śpiewania.

https://www.youtube.com/watch?v=vAeX_-3Wblo

Narysuj i pokoloruj maskę klauna. Możesz zrobić podobnie jak  w podręczniku na s. 72 lub według swojego pomysłu. Podpisz części twarzy poznanymi wyrazami w języku angielskim. 

Jeżeli możesz, prześlij do mnie zdjęcie wykonanej pracy do piątku, 5 czerwca. 

Have a nice work☺ A.S.

Po południu: czytaj tekst o owadach. 

Zadania dla chętnych: 

1. owadzie poidełko

Pomóż owadom i zrób im poidełko. Wystarczy płaskie naczynie, na którego dnie wyłożysz kilka kamyków, patyki, może być również trochę mchu. Nalej trochę wody (tyle, żeby owady się nie utopiły) i postaw poidełko w ogródku, przed domem albo nawet na balkonie. Obserwuj, czy owady korzystają z poidełka i uzupełniaj wodę jeśli wyparuje.

2. układanie puzzli

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=115c6b357c2f

Miłego weekendu - pani Krysia